学校开学已经一个多星期了，两个娃都去上学了。一整个寒假，管娃，做家务，过年，走亲访友，家里的各种事情让我一直忙忙碌碌的没有歇过，整个人都感觉疲惫不堪，娃开学了，生活步入正轨，想趁这几天自己好好休整一下。
今天是周四，我一早起床做早饭，催娃起床，急匆匆的吃好早饭，赶紧骑电瓶车送娃上学。在去上学的路上，娃一直说他肚子有点疼。我想有可能早上刚吃完早饭又跑了一小段路，有可能让他肚子有点疼，我说没事的，休息几分钟应该就能好起来了。一直到了学校门口，娃带着哭腔跟我说：“妈妈，我的肚子真的很痛特别疼。”然后“啪嗒，啪嗒”的开始掉眼泪。这让我有点着急起来，我决定先跟老师请个假，带娃去医院看一下。娃点头答应。我看到这个样子感觉嗯他可能是真的肚子疼，问他在哪里揉了揉肚子也没见好转，这个时候啊已经快要到迟到时间了，娃哭了起来是妈妈。赶紧骑车回家拿东西。回到家里就发现孩子的状态好了许多，他坐在沙发上休息了一会儿，然后去上了趟厕所，之后就跟家里的小猫玩起来。看娃没什么事儿，我说那赶紧去上学吧！他一听说要上学，脸立马沉下来带着哭腔的说：“我不要去上学，今天请假了，我不要去上学！”我有点生气：“刚才你是因为肚子疼，所以才请假的，现在你肚子不疼了，当然要去上学了，不可以随随便便就请假不去上学。”说完便去拉孩子，要带他去上学，孩子紧抱着玄关不放，死活不肯还哭了起来。我的各种劝说讲理都不起作用。我的各种焦虑和担心又来了，现在随随便便的就请假，一点规矩都没有，那以后不是更加难管了！我越想越生气，一定要拉孩子去上学，我们俩就这么闹了起来。我开始控制不住自己的情绪，我说我要去找根棒子来暴揍他一顿，随后我就去找棒子。其实我家找不到任何棒子，因为之前因为我没有控制好情绪揍了娃，之后意识到问题的严重性，我怕自己控制不住情绪，所以把家里所有的棒子都给扔掉了。我开始冷静下来。我看到孩子非常坚挺的站在那里一动不动，其实我知道他心里还是很害怕的，虽然他是那么倔强的站着。
这时候我才意识到，我整个被我焦虑不安的情绪给控制了，我和孩子之间进入了权力之争。我必须先照顾好孩子的情绪，那样才能真正的解决问题。我在厨房里站了几分钟，让自己冷静下来。
我走到孩子面前，蹲下来跟他说：“刚才妈妈真的非常的生气，现在我冷静一点了，我想了想，要真把你揍一顿，好像也解决不了问题。我想我们俩还是好好谈一谈吧！”我和娃一起坐到了沙发上，我抱了抱他：“你现在肚子还很疼吗？”“现在只有一点点疼了。”娃如实的回答。“看样子情况好了很多，我们应该不用去医院了。”我接着说：“刚才因为肚子疼不能去上学，跟老师请了假。现在肚子不疼了，你为什么还是不想去呢？是不是有其他的原因？”孩子听到我的提问，他沉默了。等了一会儿，他还是没开口说话。我打破了沉默：“那就让我来猜一猜吧！如果我猜对了，你就点点头。是不是最近学习的东西太难了，你听不懂，是吗？”他摇摇头，“那是你跟同学之间闹矛盾，没有同学和你一起玩，是吗？”孩子继续摇头，“那是被老师批评了，是吗？”孩子不说话也不摇头。我发现问题出在这里，我抱了一下娃，“原来是这样子呀！你能跟妈妈说一下，到底发生了什么事情？请你放心，妈妈不会因为这个事情批评你或者打你，妈妈只想了解一下情况，到底发生了什么事？”孩子看着情绪已经非常平和的我，道出了原因，因为上课不认真，老师叫他站起来听课，过一段时间才能坐下来听课，并且是昨天和前天连续发生了两次。我想了想对孩子说：“站起来听课，这件事让你觉得很丢脸很没面子，是吗？”娃点点头，我又继续说道：“想想确实是这样子，我以前上班的时候被领导当面批评，我也会觉得非常的没面子，并且还有点点生气呢！我现在终于知道你不想去学校的原因了。”我停了停，“那你知道老师为什么让你上课站起来听吗？”“因为我上课不认真听老师讲，还做小动作。”看样子娃心里全都明白。
面对这些，接下来该如何解决问题呢？我想到了用《正面管教》里的“头脑风暴”来尝试解决问题。
我对娃说：“因为上课不认真听讲，老师让你上课站起来，你觉得很丢脸，这个事情该怎么解决呢？我们一直说每个问题都会有三个以上的解决办法，现在让我们一起开动脑筋，想想到底有什么方法吧，任何方法都可以说。”孩子一直没开口，那就我先说：“我们以后都不去学校上学了，这样也不用上课了。”孩子听我这么一说也来劲了：“那我以后上一天学请一天假，这样就可以少上很多课了。”我继续说：“我们换个班级去上课，或许老师就不会让你站起来了。”娃也开始兴奋起来：“那学校给我换个老师，或许我就不用站起来了。”我继续：“那上课认真的听老师讲，不做小动作，老师就不会叫我站起来了。”娃说：“我上课非常认真，表现很好，老师开始表扬我了。”我发现整个谈话的节奏已经被带起来了，“我们好像已经说了不止三个解决办法了，要不然我们看一下哪个办法最管用，好不好？”我俩开始分析哪些办法可行，当然前面的几条都被剔除了，我发现孩子心里其实什么都明白，只是他的情绪在作怪罢了！
经过这番谈话，孩子已经完全放松下来，但是他提出来，课间去学校让他觉得难为情，他想吃过中饭在中午休息的时候进到学校去。我答应了。接下来我让孩子在家里上课，老师自然是我啰！对于妈妈当老师，娃自然是觉得新奇。当然妈妈老师上的课肯定是古板无趣的，我也觉得还是学校老师上的好。事情基本解决了。
中午带他去吃了他想吃的biangbiang面，然后去了学校。下午放学回家，我问他今天在学校感觉怎么样啊？娃大声的回答非常好。
我想在这件事情上，我首先意识到了权力之争，做到了先处理情绪再处理事情，对孩子的情绪进行共情，最后采用头脑风暴的方式来解决。
