应该说中国家长对于孩子接受教育的重视程度是世界上少有的。无须做这样那样的数据统计调查，从我们身边亲戚朋友、邻居同事，或是正在学校里读书的孩子们那儿，处处可以感受到人们对孩子教育的极其重视!

家长们在一起总少不了这样的交流：某某学校是一类重点学校，教学质量如何如何好；谁家的孩子考取了某某重点学校，学习如何如何棒。

于是，从小学开始，不，从幼儿园开始，家长们就千方百计的为孩子找好学校、好班级、好老师；不惜高价钱，节衣缩食；不惜路途遥远，租房陪读。

总之是尽量给孩子创造良好的条件，让孩子接受良好的教育。

这本无可厚非，但也让人真切的感觉到中国的家长过于看重学校教育而忽略了家庭教育，将孩子的成长教育寄希望于学校太大。

更有甚者似乎认为孩子的教育只是学校的事，而家长尽心尽意的为孩子做好后勤就行。尤其那些忙于生计、忙于事业的家长们把孩子往学校一推了事，完全忽视孩子与父母交流沟通的需求。

这些家长没有认识到家庭教育的重要。一方面希望孩子读个好学校，接受好的教育，而另一方面却对家庭教育毫不在意。这是教育认识的误区。

许多家长没有认识到，其实学校是不能够完全承担起育人任务的，不是学校不愿承担这个责任，而是它没有这么大的能量完全担起育人的重大责任。

育人是一个系统工程，应该由家庭教育、学校教育和社会教育共同完成，而家庭教育是最基础、最重要的教育。

前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1．家庭；2．学校；3．儿童所在的集体；4．儿童本人；5．书籍；6．偶然出现的因素。从排列顺序上看，这位教育家把家庭摆在首位，说明家庭教育的重要性。