昨天下午，我和爱人参加了目标导向学习法的一个培训，参加的家长都是青州市高二年级学生的家长，2个小时的课程，目的只有一个，通过参加机构的培训，承诺高考提30一120分不等的分数。北京的王老师主讲，分析了明年高考的形式，全国卷，明确提示，咱们青州市包括一中的老师都没有应对全国卷的能力，只有她们的团队有辅导全国卷的能力。在听课的过程中，我在暗自庆幸，如果没有学习，我肯定会毫不犹豫的给儿子买上，但买回去，儿子又能做了多少呢！我现在有明确的目标，儿子想要的东西，花多少钱我们都支持，但儿子不想要的东西，我不能强加他。
看到现场焦虑的家长们，心中很是心疼她们，为了孩子，花多少钱都不眨眼，花了五千多抱着厚厚的一撂教材，满心欣慰的抱回家去，仿佛孩子做了题，马上提高了分数，殊不知，昨晚，又有多少家庭为这个事，引发家庭矛盾。这样的事情我以前经常干。包括我中心医院的同学，纠结了半天，最后听了我的劝告，离开了，自己明显感觉到，学习以后，理智了很多，不再人云亦云，受环境影响，也不再焦虑，内心过的充实而富足，我现在已经坚信，只要我改变了，孩子爱人一定会变。果不然下午送饭时见到儿子，爸爸还是有点不甘心的告诉孩子，儿子说：老爸多亏没有买，我自己老师布置的都做不完，花钱买来了，我会很内疚。孩子真实表达了自己的想法，我俩意识到爸妈情绪稳定了，孩子也就不再焦虑了。这种家庭的互动模式的改变，我是受益者。
自从孩子青春期对我原来的模式逆反，不认可以后，我参加了学习，做了调整，当然刚开始承受了明显的蜕变之痛苦，慢慢调整到今天，家庭的气氛更加和谐，亲子关系越来越好，沟通越来越顺畅，我发现自己的模式改变以后，孩子的沟通方式令人非常的舒服了。在饭桌谈话是我们家庭的模式，以前我说为主，学习后我意识到这个摸式不利于表达，我现在做的功课是少说，学会倾听，谁知爱人又成了说话的主角，今天中午吃饭时，老公讲了一段故事，什么话我没听到，只听儿子说：老爸，你讲的东很好，我写作文时借鉴了好多，可是你说话的口气总是高高在上，让人听了很不舒服，老公听了，马上喜笑颜开，儿子，老爸听你的，吃完饭老公不止一遍向我夸儿子会说话，换算我这样说他，肯定特不高兴，不过儿子说话的方式，确实也跟我在家庭教育指导师课程中所学的一样，先共情了。还有一件事，也令我愉快，5.12护士节那天，和董兴红姐一起吃饭，儿子也去了，介绍到她时，儿子高兴的说：原来你就是董阿姨，我妈妈经常夸奖你，说你对荣军爷爷好，把董姐高兴的合不拢嘴，你看这表扬多到位，米尔顿语言用的真好，这就是家庭互动模式改变带来的益处。转念之间，省了五千多，还减少了家庭的冲突，这就是学习的力量。
看到那些迷茫焦虑的家长，庆幸自己一直走在学习的路上，让自己多了几分内心的坚定与成熟，收获了自己想要的家庭关系。
所以学习永远在路上
