春是活泼的，春是狂热的，春是恣意生长的，春是年轻旺盛的，在这生机勃勃的季节里，我们即将迎接高实幼春季运动会。那么运动会前我们要做什么呢？
一、运动会前的调查
孩子们通过回家了解信息，制作信息报的方式进行了解，什么是运动会，运动会上我们都可以做什么。
我们利用活动区小结的时间也一起交流分享。
叮当说：“老师运动会就是跑步”
曦曦说说：不对不对，运动会就是跨栏
……
孩子们七嘴八舌讨论着运动会是什么，那我也及时告诉孩子们，运动会就是体育运动的竞赛会，有奥运会等大型运动会，也有我们学校里的比赛，只是范围不同。运动会上有很多项目，例如：跑步、跨栏、足球、篮球……运动会有起点、有终点，在跑步时我们终点处会设置红色的绳，进行撞线等等。 幼儿也懂得在运动会比赛上我们要积极报名，我们重在参与，无论什么比赛，都要坚持下来，坚持下来就是胜利。
二、运动前的准备
那下个周，我们也要开运动会了，我们要做什么准备呢？
木木说：要多锻炼
叮当说：要多吃饭，比赛才有力气
熠铭说：要多吃蔬菜
曦曦说：要准备奖品
………
老师也根据幼儿的回答，及时进行了总结，然后我们共同制定运动会前的准备计划 利用表征的形式记录下来，这样孩子们更清楚的了解了运动会是什么，以及我们要做什么准备。
我们还一起亲手制作了大奖牌，每个孩子都参与了绘画，孩子们将自己认为最好的东西绘画到了大奖牌上，然后老师帮忙穿上绳子，制作成大奖牌，作为我们运动会的奖品。
利用户外的时间，我们开始了比赛前的热身运动，准备动作、拍球练习、投篮练习等等，为接下来的运动会做好准备。
三、搭建运动会
我们知道运动会是什么、都有什么项目之后，一天早上孩子们来到搭建区，提出要搭建运动会场地的想法，于是，我便引导他们，运动会在哪开？
亚亚说：很大的运动场。
师：运动会上有什么？
百川说：跑道
俊越说：运动员
木木说：有红色的终点线
………
于是，孩子们开始分工合作，开始搭建运动场。赵升利用树枝和空心积木架空的方式，来围拢体育场。
乔木来搭建跑道，俊越来搭建运动员，可是运动员怎么能搭建出来呢，孩子们来求助我。我便问孩子们，运动员的身体都有哪些部位，孩子们七嘴八舌的说：“胳膊、腿、脑袋、眼睛、嘴巴……”
我又问“那我们用什么来当做腿？”
亚亚拿来两个木板说：“老师这个当腿吧”
可是他们在摆的时候发现立不住，于是百川又拿来了长长的空心积木，“这个可以当腿”。
“腿摆完了再摆哪里？”
“头、胳膊…”于是我们又摆上了胳膊，到了摆头的时候我们想到头是圆圆的。于是，木木去拿来了半圆的空心积木说“老师这个当脑袋吧”可是在摆放的过程中，头总是滑倒，因为是圆的，那怎么办呢？
俊越想了一个好主意，他拿起两个小积木放在头两边，这样他发现在旁边找积木固定一下，这样就不用担心他倒，而专门看着他了。
木木去拿来了彩色丝带，说：“这是终点线”
运动员除了跑步比赛，还有什么呢？亚亚说：我带来了平衡车，我们来比赛骑平衡车怎么样，其他小朋友们都觉得这个主意不错 ，于是一起他们又合作搭建骑平衡车比赛。
孩子们先摆完轮子、然后再摆踏板、接着又一起找来长空心积木做车把……乔木还开心的上去试验了一下。
通过前期孩子们对运动会的了解，更加清楚了比赛是什么，运动会上有什么，我们应该怎样准备运动会等等。相信接下来的比赛孩子们都会全身心的投入比赛中去。
