崽两岁一个月零一天，这周开始有点儿结巴，今天早上在客厅玩儿小汽车开始：妈妈，汽、汽、汽车追尾了！我在卫生间边洗漱边偷笑，哦，小朋友进入了语言发展的另一个时期。

我把崽的话当做搞笑的事情分享给他爸，孩儿的爸第一反应是"最近一起玩儿的小朋友有结巴的？"你看，天天探讨育儿和心理学也挡不住第一反应找外因（捂嘴笑）。

学过一点儿儿童生理心理发展的家长多多少少都会知道一点关于敏感期的说法，两岁进入语言爆发期，这个阶段的孩子从不开口到不停地说，从简单的词汇到长长的句子，当然有很多是无意义的句子。在这个时期还有另一个很重要的阶段，就是所谓的"口吃"的阶段，孩子忽然就开始变得结结巴巴的，原本说话很流利的小孩儿也会重复说一句话的某一个字！

那孩子结巴到底是因为什么？做家长的到底要不要采取措施干预呢？要弄清这个问题我们首先来看看孩子语言发展的过程。

宝宝刚出生时哭是表达的唯一语言，饿了、困了、排便了、需要妈妈了都会用哭表达，而妈妈的及时回应能够强化孩子对"哭"这种表达的信心，从而为语言发展打下良好的基础。

紧接着到大概一个半月，孩子从一个“茫”的状态慢慢地发展到能盯着人脸，我记得我家宝宝一个半月那天去游泳馆洗澡，小朋友专注地看着帮他洗澡的阿姨的脸，然后抬起下巴发出一声"啊"表示打招呼。孩子姥姥说:老人有一个说法叫做"45天燕叫唤"！这正是祖祖辈辈对孩子的细致观察留下来的宝贵经验。

接下来孩子会发的音越来越多，a 、o 、e 等等一些无意义的音节，到了五六个月开始连续发出类似于babababa 、mamamama 的连续音节，有些父母会惊讶于这么小的孩子竟然会叫"爸爸、妈妈"，在这儿泼一盆冷水:其实这个时期孩子发的还都是一些无意识无所指的音节。孩儿他爸一脸陶醉地听着孩子对着他babababa地叫，我问:什么感觉？孩儿爸:很激动！很兴奋！很开心！我说:打击你一下，这是无意识的……孩儿爸整个人立刻垮了

到了大概九个月十个月，有些宝宝已经能发"爸爸"的音，起初会用"爸爸"称呼家里所有的成人，渐渐的在跟家人的互动中会理解"爸爸"指的是特定的人，到一岁左右有些孩子就能说"爸爸、妈妈"了。这个阶段孩子还不明白爸爸妈妈指的是唯一的对象，而如果成人玩笑式的逗孩子，孩子也会用“爸爸妈妈”称呼父母以外的其他人，值得强调的是，这样的做法会引起孩子的概念暂时混乱。

随着月龄增长，孩子的行动能力也会提高，在日常生活中开始对环境产生兴趣，除了家人的称呼外，如:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姐姐、妹妹等，也开始说一些关于物品和经常听到的叠词，如:娃娃、宝宝、抱抱等。

紧接着一岁半左右，孩子会进入“电报句”阶段，“电报句”顾名思义就是几个简短的词表达一个完整的意思，比如:宝宝、吃～表示宝宝饿了要吃饭。宝宝、倒、头～表示自己摔倒了，碰到了头。这个阶段孩子表达能力已经较之前提高很多，语言＋动作通常是组合出现的。

接下来是短句阶段，孩子经过一年多的听、看、发音练习，逐渐习得了语言表达的结构和习惯。会说一些简单的单句。如:宝宝渴了、宝宝吃饭、小鸟飞走了等。

经过将近两年的累积，孩子对母语的词汇有了一定的储存量，大脑神经此刻也从飞速发展进入了一个整合的时期，细心观察会发现这个时期的孩子有时候会玩儿着玩儿着就停下来发呆，像是被按了暂停键，又像是在思考问题。伟大的教育家玛利亚·蒙特梭利博士称这种状态为:充满思考的休息阶段。这个时刻千万不要打扰孩子！由于内在成长的需要，大脑发展的速度和身体的整合不匹配，所以这个时期的孩子容易出现“口吃”的现象。“口吃”只是能力发展的一个阶段性现象，持续时间大概两三个月，当然因人而异。

了解了语言发展的大概顺序，那么做父母的该怎么做才更利于孩子的成长呢？（未完待续）