这学期接手少儿英语板块，也是视其为自己的事业一样认真对待，一心在琢磨怎么样让学生和家长都满意，增强学英语的意识，提高学习兴趣。
前阵子突然想到了策划一次英语比赛，一方面检测学习情况，另一方面扩大少儿英语学习意识，也即进行宣传。想了一下，觉得应该可行，便和校长提了这事，也是马上就得到了同意。接着就是积极撰写编辑报名宣传稿的事项。
在上课时，我便专门抽时间和学生们说了这事。本以为大家会很积极地响应，但没想到却是更多的诉苦与拒绝。一开始我以为他们开玩笑，但今天我又进行第二次宣传，他们的反应更激烈。协信小班反响稍微好点，但大班却是一片式的抗议，有的直接就说要放弃。在临江，大班也是有学生在知道比赛内容后，就说不想参加，哪怕家长已经报名了。就这事，两个女生还闹了一小段时间的情绪。
好好的锻炼自己的机会，为什么大家都不愿参加呢？这背后是什么心理？
我想有比较大的一部分原因是学生们认为自己实力不行，觉得可能比不赢其他人，觉得会让家长失望，这些都是其内在的压力与负担吧。
本以为他们很自信，但在这种时刻，就显现出内心的不自信，以及要么追求成功，要么避免失败的心态。害怕去挑战，不敢去尝试，更不敢在没有多少把握的情况下去好好努力，全力以赴地争取一番。
即便得不了奖，那又有什么关系呢？平时我们在教育中不可把输赢意识一直摆在第一位，这样其实会阻碍一个人的主动性与积极性。
下周还是一方面说明一下比赛的内容，尽量说简单容易一点，另一方面可以不断鼓励学生，真正建立自信。
