孩子2岁3个月21天，最近接触到妈妈教的数学这本书，学到了很多数学启蒙的方法，如下可以运用到实际中：
1、生活数学，大量引进数身边的实物，来理解数字的含义，以及数与数之间的变化关系。
2，小学后学应用题之前先让孩子理解术语的含义，将逆向，相差，一半，一倍等术语生活中理解到位。
3，让孩子说出思考的过程。
4，关于9的乘法手指算法，很有用
5，复杂乘法检测方法，将两位数相加，再相乘，看与等式右边的数字总和是否一致。
6，关于两位数乘法的斜字格算法
今天在商场，孩子自己穿鞋子，好像第一次她自己穿上了，我表扬了她能干，第二次她自己没有穿上，然后开始大吼发脾气，我猜想是不是我表扬她能自己穿，她很开心，第二次不能自己穿的时候情绪更恶劣了，觉得自己穿不上鞋就不能干了，下次我不能表扬她能干了，浮夸的表扬不能让孩子成长，应该丰富词汇，你试着自己穿鞋，知道抬脚后套鞋子这个顺序不错，对待孩子注意细节。
