（一） 迷雾中的航船
作为一名30多岁的人，这是一个特别尴尬的年龄，职称遥遥无期，父母垂垂老矣，孩子嗷嗷待哺，工资寥寥无几。这几座大山压在身上，几乎让人喘不过气来。
作为一名老师，又不想做一天和尚撞一天钟，过那种一眼望到头的平庸的生活。在工作之余总想抽空看点书，努力的提升自己，不想误人子弟，哪怕改变一个孩子。而现在有很多学校的老师总是上课什么也不讲，让学生读读记记画画重点，或者对着练习题，让学生对对答案就算完事了。成绩也常常出人意料的好。可是这样的语文课是多么的枯燥，多么的无趣啊！学生怎么会热爱学习？
作为一名家长，孩子今年刚刚上三年级。每天作业多的数不胜数。语文数学英语，再加上科学和品德。每个老师都步步紧逼。孩子在家里读书的时间都很少。如此孩子的学科素养怎样会提高？常常为孩子写作业到半夜而心疼，可是我也无能为力。一个孩子在小学都没有时间读书。到孩子上了中学早晚自习。功课增加，作业量会更重，读书更是水中月，镜中花。高中有高考的压力，读书更是一种奢望。
社会科技发展越来越迅速。手机更新换代很快。网络也已经达到了5G。人们衣食住行越来越离不开手机。人们常常沉浸在手机中无法自拔。所以疫情期间武汉方舱医院。一个男生看书的视频才会在网络疯传，网友称他为“清流哥”。因为在大家看来，玩手机是一件很正常的事，反而看书这个本来很正常的事儿，反而变得不正常了。所以作为一个有着优秀五千年传统文化的大国。学生不读书，老师忙着应付教案，工作检查等各种琐事，也没有空读书。人们越来越变得焦虑，越来越难静下心来看一本书。更不知道该读哪些书？怎样做才能提高自己更快的成长。我觉得自己就像一艘迷雾中的航船，在茫茫的大海上找不到方向。迫切需要有人指引，找到自己的航向。这个时候我遇到了国培 ，就像阴郁的日子里的一缕阳光照进了我的生活里 ， 再加上培训的学校许昌学院正是我的母校，更让我兴奋不已。
（二）当时只道是寻常
赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。”这是清代词人纳兰性德借写李清照和赵明诚夫妇琴瑟相和，表达对亡妻的悼亡之情的诗句。可惜美好的时光总是短暂的，不久之后李清照就经历了国破，家亡，夫死，物失的颠沛流离的悲惨生活。曾经美好快乐的记忆，当时只觉得最寻常不过，而今却物是人非。
离开大学校园11年了，今天重新漫步在铺满落叶的金黄色的小路上，感慨万千。回到曾经熟悉的宿舍，抬眼望去仍是原来的模样，只不过进进出出的已不是当年的小伙伴了，车棚里原来一排排的自行车，早已不知去向，取而代之的是风驰电掣的电车在校园穿梭。水房仍在原来的地方，餐厅似乎也还是当年的模样，只是饭菜多了更多的种类，装修似乎也比原来高大上，扫码代替了餐卡。操场上那些意气风发的少年郎正在你争我抢，我似乎又回到了从前，我们帅气的体育老师在操场给我们上课的情景。图书馆搬到了正对大门的地方，好想再走进去，瞧一瞧，看一看，闻一闻书香，也许还会找到旧时相识的书本。来时便咨询过工作人员，被告知我已没有权限，真是遗憾！
人生最美的时光，就是读书的时光，没有工作、家庭等的束缚，何其自在，何其潇洒，如今静下心来读书，真的是一种奢望！当年的平常日子在今天看来是多么的珍贵！好想再回到从前的时光……
（三）朝着阳光努力生长
由于学校教师人数比较多，很难得有外出学习的机会，但我觉得有机会还是要多走出去，见多才能识广。一个人在家读书学习也很好，但闭门造车犹如井底之蛙，只看到巴掌大的一点天空。
回到我原来上的大学，重新坐在大学的教室里上课，下课和学生们一起在餐厅排队用餐，没有繁琐的工作，没有孩子的牵绊，仿佛又回到了学生时代，漫步在熟悉又陌生的校园里，感觉一切都是那么美好！所以我要好好珍惜这为期两周的培训，这来之不易的机会；这难得的学习时光。
前几天的课都是省市的教研员讲的，有许昌市教研室的叶世慧老师，洛阳市教研室的康爱春老师，还有河南省基础教研室的丁亚宏老师。我觉得几位老师有一个共同的特点，就是---依标扣本。虽然已经有了几年的教龄，但上课常常不知所措，反而更因为教了几年，越来越不知道语文课该怎么上了。既不想按照老套的模式去讲课，自己又没有什么新的创意。所以更多的时候就是去搜一些名师大家的课例直接下载下来去用。但由于忽略了学情，学生们水土不服。所以花费了不少力气，照着名师的路数弄得很花哨，收效甚微，学生的成绩依然上不去。
听了几位教研员的课，反观我们自己，我突然发现我们现在很多人都在做一件事，那就是舍本逐末。就像我前面提到的，老师不读书，学生不读书，眼睛都盯着成绩，每天盲目的刷题，我们的语文素养怎样提高？而作为一位老师，我们常常不也是这样吗？上课常常随心所欲，东一榔头西一棒槌。课程标准没有看过，教学参考书没有认真研读过，甚至课本都没有细读过。而是忙着在网上下课件。其实最好的问题就是我们的课后题。最好的导入就是我们的单元提示和课前预习提示。而且我们的统编教材是历时4年，请到全国的名师专家和一线教师共同编写而成。是引领学生学习的最好的范本。所以我们要认真学习课程标准，用好教材。遵照学生的学习发展规律，让学生学会阅读，学会学习，养成终身学习的能力。
有这样一个启人深思的故事。暴风雨后，海边沙滩的浅水洼里，有许多被卷上岸来的小鱼。一个小男孩不停地捡起小鱼扔回大海，有人劝他：“孩子，这水洼里有成百上千条小鱼，你救不过来的。”“我知道。”小男孩回答。“那你为什么还在扔？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！这条也在乎！”男孩一边回答，一边捡起一条小鱼扔回大海。
在我心里，每一个学生就如同大海里的一条小鱼，教师的每一次及时帮助和引导就是鱼儿获得新生命的开始!
作为一名老师我常常用一个座右铭时刻提醒自己--世上最危险的职业有两个，一个是教师，一个是医生。从某种程度上说，教师比医生还危险，庸医害的是一个人，而庸师害的是一群人，毁的是孩子的精神和心灵。”我希望我努力学习，每天做出一点改变，不误人子弟，如果我的一点点改变，能改变一个学生那更是善莫大焉！身边响起了杨宗纬的歌“我做了那么多改变，只是为了我心中不变……”
