感谢小鹿在第一次大课提出的问题: 伟人在美好品德形成之前，他们经历了什么？
接下来就是书中对我启发较大的五点：
1.怎么教育子女：
I: 富兰克林爷爷时常请通情达理的友人或邻居来家里做客，边吃边聊，聊一些明智或有益的话题，启迪孩子的智慧；
II:富兰克林爸爸带他散步、观看木匠、砖匠等不同工作，看他对哪一行感兴趣，不强迫用宽容的心引导他去择业；
III:在写字和算术学校受到乔治.布朗纳先生的循循善诱温和教育。
应用：注意自己的言谈举止，尽量做到不八卦不吐槽别人的坏习惯。从来没想到，与亲朋戚友的交往中，谈话内容也对一个人的前期教育有着深远的影响，因为自身家庭和现在的家，一聚会就是聊八卦，吐槽这个吐槽那个。既然改变不了别人，那就从自身做起。
择业：以身作则把自己的事业做好，然后尽量带小朋友去玩去看世界，不强求，不把他与别人家的小朋友作比较。欣赏他的优点，做到严慈并济。
2.如何做人：
I:富兰克林在亲戚塞缪尔处学习，但是他想从富兰克林获得报酬；
启发：不斤斤计较，特别是对身边的亲人。
II:凯默在公共场合大声喧哗、粗暴驳斥他人意见，衣冠不整，偏执无赖。
启发：注意自己的形象、做到大方得体，不大声喧哗，用包容的心看别人的意见。
III:在印刷厂生意红火后，朋友建议富兰克林和同伴拆伙，但是富兰克林怀着感恩的心说只要梅雷恩思父子不提出散伙，绝不动这个念头。
启发：做人要懂得感恩，不能因为自己现在好了，就忘记了曾经对你伸出援手的恩人。
IV:尊重一切教派，即使最坏的教派也有好的影响。
启发：博采众长，吸收对自己有益的事情。在人事物维度，欣赏别人的优点，并从中学习。
3.如何做事：
I:有一次辛苦劳作后，不小心把一版铅字碰坏了，富兰克林马上拆了重新排印，把事情做完了才肯去休息。
启发：日事日毕、对工作力求完善，不马虎应对。
II:布拉德福德在承印选举票等工作时错误百出，富兰克林把他们重印，印的精美而准确。
启发：把手头上的每一件事做好，工作成果就是你的形象代表。
4.13种品牌：
5.如何做到谦逊：
I:禁止说出一切直接与别人意见相左的和一切过分自信的话；
II:不允许表达一切肯定见解和单词或词句，例如“一定地、无疑地”等；
III:当别人表示一个我认为是错误的意见时，不粗暴驳斥他的主张，放弃这种反驳他人的一时快感；
回应方式：在某些情况下他的看法是正确的，但在当前情况下，在我看来或是有些不同等等；
V：骄傲自大的人就如在大雾中行走，你以为把周围的事物看清楚了，实质只是在浓雾中。
碎碎念：看了富兰克林自传再看穷查理宝典，竟然没有看不下去的不适感。万幸。最后，伟人的品德做事方式等值得我们去学习效仿，但要分清重点并有序的应用到生活中，就像富兰克林为了培养十三种品牌逐个击破的方法。
当一个人要把一个花园里的野草都拔掉，他不能企图一次就拔掉所有的野草，这样做会超出他的能力范围，但是他在某一个时候只拔掉花园里一个花坛的野草，在拔完了第一个花坛以后，才动手第二个。
