图片发自简书App
规则：找几个不同形状大小的容器，在第一个里面装一定量的水，之后在几个容器里来回倒，每一次问孩子水变多还是变少了。最后倒回最初的容器里，发现和最初的水面高度一样，说明水的多少其实一直没有变化
目标：体积的概念
效果：4.5岁的女儿对倒水感兴趣，对体积不太感兴趣，不过对最终水并没有变多或变少很惊讶，应该能留下印象
数学启蒙游戏--水的体积
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