一、立意

在提笔之前，首先要问一句为什么要写这首诗。人们都知道“诗言志”，那就是作者感受到的客观事物在主观头脑中的反映，欲用有组织的文字，表达出喜怒哀乐的感情，从而引申出对真善美、是非曲直的揭示和判断。即要确定“中心思想”，或称“主题”。

立意要高雅不能低级趣味，要清新不能庸俗，要有自己的观点，不能抄别人的旧意旧句。

二、谋篇布局

（一）格律诗的起承转合及示例

1、一篇作品，通常有五个基本内容： （1）时间地点； （2）场景； （3）人物； （4）故事情节； （5）作者感想，揭示主题。

2、把上面这些素材筛选出来，编织到诗句中，这种统筹创作过程被作诗者称为“起承转合”。

起、承、转、合在绝句中，指的是一、二、三、四句；在律诗中，有两种结构：其一，一、二句起，三、四句承，五、六句转，七、八句合；其二，一句起，二句承，三、四、五、六句展开，渲染，烘托，加深加厚，七句转，八句合。

（1）五绝例一：

                                                              《  弹琴》　刘长卿
泠泠七弦上， （起）
静听松风寒。 （承）
古调虽自爱， （转）
今人多不弹。 （合）

（2）五绝例二：

                                                                      《 春晓》　孟浩然
春眠不觉晓， （起）
处处闻啼鸟。 （承）
夜来风雨声， （转）
花落知多少。 （合）

此诗一波三折，回环往复，通过夜与日、阴与晴、内与外等细枝末节，反映出人与大自然交往的纯真感情。

（3）七绝例一：

《送孟浩然之广陵》　李白
故人西辞黄鹤楼， （起）
烟花三月下扬州。 （承）
孤帆远影碧空尽， （转）
惟见长江天际流。 （合）

黄鹤楼，著名胜地，时有名人聚会。李白初出四川，结识诗名满天下的孟浩然，对其仰慕不止，两人亦常于此流连。此次分别，是两位潇洒诗人的暂别，并无过多忧伤情绪，孟浩然此去扬州，估计是要有一番作为，所以李白在第二句中，设置了一个欢乐愉快且带有艳羡口吻的送别场面。 “烟花”二字，明指阳春三月之烟景，又指繁华的都会扬州，他们生活的时代正处于盛唐的兴隆气象之中，清人孙洙誉此为“千古丽句”甚确。后二句表面上以景句作结，亦非闲笔。诗人久立楼头，目送逐渐消逝的帆影隐入水天边际，心中生出无限向往之情，恨不得随着滔滔江水与好朋友一道去开创新的天地。具有如此浓厚诗意的送别词，怪不得被后代人称为“神韵”。此诗的艺术特点：三、四句使用小拗（小拗是指五言“仄仄平平仄”的第三个字，七言“平平仄仄平平仄”的第五个字，该平的位置仄了。这种拗句可救可不救。）且救的句式，从声调上营造出离别的气氛。在造句上多次应用语序错综法，如“西辞”、 “碧空尽”、 “天际流”，产生了不一样的送别情怀，两人的心像被几条线牢牢地牵连着。 “烟花”可作名词，也可变为形容词，有多重含义，产生特殊的艺术效果。

（4）七绝例二：

《赤壁》　杜牧
折戟沉沙铁未销， （起）
自将磨洗认前朝。 （承）
东风不与周郎便， （转）
铜雀春深锁二乔。 （合）

“折”字极言战况之激烈， “铁未销”亦暗喻历史事件影响之深远。转句从另一角度评点战局，极有新意。收句含蓄委婉，以小喻大，最是诗家本色。历史已成事实，诗若重复叙述便没有意思，此作从反面着笔，便见匠心。

（5）五律例一：

    《 送杜少府之任蜀川》　王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。 （起）
与君离别意，同是宦游人。 （承）
海内存知己，天涯若比邻。 （转）
无为在歧路，儿女共沾巾。 （合）

第一联起句以宏大和遥远对举，极见气势，为下文别开生面的送别词定一健康的基调。第二联散写不对仗，故意以吞吐之文笔轻接上联客中送客，无用伤感。第三联以男儿自当四海为家作激励语，胸怀豁达，遂成千古名句。第四联收句淡然却甚有情致。四联景情的安排为远—近—远—近，大—小—大—小，文情跌宕，深得布局章法。

（6）五律例二：

        《 赋得暮雨送李曹》韦应物
楚江微雨里，建业暮钟时。 （起）
漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。 （承，重点在渲染）
海门深不见，浦树远含滋。 （承，重点在勾勒）
相送情无限， （转）沾襟比散丝。 （合）

起句以雨暮点题，置作者于江边，暗切“送”字。一起即有情，造出一个令人心情压抑的场景，为全诗设下一个较灰暗的基调。三、四句动静交错，帆来鸟去为动，帆重鸟迟为静，此联以渲染法描写去情；五、六句“海门”、 “浦树”以“深”、“远”补写静景，以江水急奔、水雾缭绕补写动景，此联以勾勒法描述留情；在渲染与勾勒之中，铺垫出作者心情的动荡。行帆飞鸟见其广，海门浦树见其远，在广阔与渺邈之中，暗含作者失落与孤单的感觉。句中用来帆代去帆，更见运思之巧，对来帆的关注，正反衬出对去帆的眷念。全诗情意融洽，包含在一片阴沉而压抑的气氛当中，暮钟与心弦的交响，泪点与雨丝的交织，把诗意推向高潮。

（7）七律例一：

《晚次鄂州》　卢纶
云开远见汉阳城， （起）犹是孤帆一日程。 （承）
估客昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生。 （叙写）
三湘愁鬓逢秋色，万里归心对月明。 （点染）
旧业已随征战尽， （转）更堪江上鼓鼙声。 （合）

本诗抒发作者由江西上溯长江至湖南，中途停靠鄂州时的一段感慨。此诗的艺术特点，在于用平易含蓄的语言，表述出悲戚隐忧、彷徨无告的心理活动，把思乡之情和忧国愁绪不动声色地融合在一起，发人深省，具有极大的社会意义。

（8）七律例二：

又呈吴郎　杜甫
堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。 （起）
不为困穷宁有此，只缘恐惧转须亲。 （承）
即防远客虽多事，便插疏篱却甚真。 （转）
已诉征求贫到骨，正思戎马泪沾巾。 （合）

艺术特点：全诗行文用散文式的句法，用字极费斟酌，用条分缕析的手法说情说理，务求使对方接受自己的观点而不引起反感。此诗正是杜甫一生爱民爱国的自然流露，让读者加深对儒家“礼”和“仁”的理解。诗中使用大量虚词，化生硬为柔和，化呆板为活泼。虚词的搭配，几乎在每一句中都起着一步一转的关节作用。

三、炼句炼字

（一）炼句

不能用白话的语法写诗，没有模糊美，没有诗味。

语序错综和成分省略的句子只可应用于中间两联的其中一联上。另一联以精简、严整为佳。

首联和尾联主要练意，炼出其不意，炼新意，引发读者的多种联想。

尾句还有一个特别的句法，叫“十字格”，也可以叫“流水意”。如果两句成对仗，在对联中称为“流水对”，要上下句连在一起才能表达一个完整的意思。

（二）炼字

诗要求“精、炼”。 “精”就是每句诗要尽量容纳最多内容； “炼”就是要求词语尽量出彩，能表达出最准确、最佳的意思，古人称它为“字眼”。

主要炼句子中的形容词或动词，一般不炼虚词，务求此字能使诗句灵动、鲜明、矫健。

但要注意，一句之中，字眼最多不要超过两个地方，一首之中，不要有两联以上字眼位置相同。

以王维和杜甫的五言诗为例，字眼在第二、第三、第五个字中都会出现，杜甫更喜欢让第二和第五字同时成为字眼，使诗情振起。

字眼在第二字：

帆映丹阳郭，风攒赤岸村。　　　（王维《送封太守》）

字眼在第三字：

渡头馀落日，墟里上孤烟。（王维《辋川闲居赠裴秀才迪》）

字眼在第五字：

为客黄金尽，还家白发新。（王维《送邱为落第归江东》）

字眼在第二和第五个字处：

日落江湖白，潮来天地青。　　　（王维《送邢桂州》）

（三）收束全诗的主要技法

1.卒章显其志

2.篇终接混茫

四、修改

（一）意脉

（二）声律

仔细按学过的常识检查格律和粘对关系，务求不犯常识性的低级错误，如果发现平仄不协调，则利用同义词、近义词代换，或将句子中的文字位置调整，这样做常会使逻辑性的句子变成含有诗词意象的句子，收到更佳的效果，出句和对句经过反复的整理和移换文字后，句子会更精练、更出彩。

（三）字词

不要使用俗字、粗鄙字、生僻字，对一字多解的文字要使用正确的定语肯定它的真实含义。

一个字出现在多个韵部，表示此字多音，大多数情况表示此字多义，要查清楚，不可用错。

有些字还会变词性，如“红”、“青”等，可以是形容词，也可成为名词，“白”字还可作动词，这类例子甚多。

（四）韵

不要出韵，如果作者自信，可以使用平水韵，若放宽一些可以使用词韵，但不要轻率地以方言代替传统，因为各地方言都有与《诗韵》不协调的字音。

（五）典故

历代书本中所有的知识，都可以拿来变成创作的材料，社会上发生的所有重大事件，也都可以借来起兴。

诗歌的特点：

以感性代替理性

以形象表述意念

结句留有余地

上述三个特征，不但适用于诗，也适用于词和其他韵文学。可以用意和象、知和识、技和巧六个字去概括。意和象，指的是主观和客观的关系。知和识，指的是事物外形和内在质性的关系，我们主张创作时写你熟悉的事物和熟悉你要写的事物，从而开发和利用物性。技和巧，指的是常识法度和表现的风格手段。