能力从小培养
上班30年，当了29年班主任，今年想歇一歇，就当搭档，协助班主任管理班级。
我当班主任，注重孩子能力的培养，他们能独立解决的问题，我从不插手。所以我带出的学生，干什么事都不怯场，遇到事情，总会积极想办法解决。我的女儿、儿子也一样，他们独立性很强，我乐得当甩手掌柜，任由他们去折腾，实在不行，我再出谋划策，给他们指点迷津。
昨天我们班学生去查卷子，53个人只领到37张，少了16张。打印室印的肯定够数，可能是其他班学生查多了。打印室是按照每个班60份印的，每个班都会多六七份。
我在年级语文组群里说了我们班少卷子的情况，然后派课代表去二楼办公室找。
小姑娘有点儿腼腆，低着头说：“老师，换一个去吧。”
“去吧，你就这样说，老师，我们班少16张卷子，您看看能不能均给我们几张，谢谢您。”我微笑着说。
“老师，我跟她一起去。”旁边的仝X悦同学主动请缨。别看小姑娘个子不高，但一双大眼睛炯炯有神，目光坚定，是干大事情的主儿。
过了一会儿，俩人空手而归，原因是楼下办公室没人，大家都去上课了。
下课后，我找课代表，想让她继续去找卷子，她躲着我，往教室后面学生堆里钻。我派学生去叫她，她也不回。小姑娘不想去，咱换小伙子去。
“王习泽，你去楼下办公室找一找一到七班的语文老师，你就这样说，我们班第三单元的卷子少了16张，看看你们班能不能均给我们几张，一张也行，谢谢。”我微笑着教他怎么说。
“好嘞，老师。”小家伙欣然领命，不坐慢车，一溜烟儿跑下楼，不一会儿就凯旋而归，拿回8张卷子。
还差8张，我又派睢蓝源去。小伙子憨厚老实，一笑眼睛就眯成了一条线。
“老师，换个人吧，我不知道咋说。”他有点儿犹豫。
“去吧，你能行。”我如此这般教他怎么说。
他慢慢地下了楼，过了一会儿，开心地回来了，手里拿着一叠卷子。
“老师，我找了三个班要了八张。”小伙子一脸骄傲自豪，声音都比平常高了八度。
我微笑着朝他竖起大拇指，他笑得露出了大白牙。
我家王子这周不回家，他说快期末考试了，他想留在学校好好复习。
“妈，你给我买个柚子，再买一箱奶，其它的，你看着买吧，送到我姐屋里，我放学后去拿，辛苦妈妈啦！”王子趁课间用教室旁边的公用电话给我打了个电话。
他在他姐工作的学校上学，就这点便利，他姐一直反对我给他送吃的，我也明确表示不惯他，但是他一打电话我就不忍心拒绝。
买了他要的东西，又给女儿买了一些水果去了儿子学校。
“妈，今天吕老师交给我一件事，我觉得特别为难，但是也没办法，只能这么做。”儿子边吃东西边皱着眉头说。
“啥事啊？”我细声细语问。
“让班里学生报社团勒。每个社团每班只能报八个人，所以，大家不能按照自己的意愿报，有些学生只能选择自己不想上的社团。吕老师把这件事交给我安排，我选择抓阄的方式。大家也同意，可是，我们班的一个女生没抓到，哭得稀里哗啦，我看着可难受，抓到阄的学生没有一个人愿意跟她换，我愿意跟她换，她不喜欢我上的社团，我觉得可尴尬。”儿子苦笑着说。
“没啥可尴尬的。事先咱也说好规则了，她也同意，愿赌服输，手气不好，谁都没办法，她哭过之后也能理解你，这事不怪你，要怪就怪学校师资力量不够，不能满足学生按照自己意愿上社团的要求。别的班是怎么做的？”我一边宽慰儿子，一边引导儿子看看能不能借鉴一下其他人的做法。
“其他班有抓阄儿的，有打比赛的。比方说报篮球社团的学生，到操场打比赛，谁输了谁出局。”儿子说。
“这个办法也不错，就是有点儿耗时间，不知道你们报名有没有时间限制？”我问。
“有。今天下午放学前出名单。我跟靳主任商量了一下，我们班没时间打比赛，就抓了阄。”儿子说。
“别内疚了，既然是大家都同意的做法，她哭一哭发泄一下情绪也正常，过一会儿就好了。我们上班也会遇见这种事儿，生活中哪能事事如意呢？坦然面对就好。”我笑着说。
很高兴儿子上学的时候能处理一些他感到棘手的问题，相信等将来他进入社会，心智成熟后，处理问题时会比现在考虑得更周全，加油，我的孩子们。
