曾公“读书四法”之写、作。
写即指写字，习书法。纪泽平日好“真、行、篆、隶”，曾公提醒，要每日习字，不可间断。更要求其日书楷体万字。见此要求不免惊愕，虽清时，毛笔依是唯一书写工具，且曾公亦言因“余生平因作字迟钝吃亏不少”，而作此要求，但日书正楷万字，以今人之想象来估算，似乎难以达成。
犹疑之下，查到一则小故事：说曾公用人历来看人所长，凡见有专才，超乎其所能者，必当重用。他自知写字“迟钝”，见手下有一专事抄写文书的书吏，可以楷书日书公文一万二千字，又快又好，且晚上还有闲暇与人下棋，就将他的月俸定为三十两银子，与其他负责草拟文案的书吏同酬。由此可见，一则曾公用人之道之不拘一格，，二则给纪泽的要求亦是有据可循。
作即作文，相较现如今，古时文人习作的文体种类更为繁复，韵律格式亦更讲究。
曾公建议纪泽，各种文体要一一尝试，在二三十岁钱即要在作文时'立定规模，过三十岁后则长进极难“，三十岁前正是人生中最具塑造性，思维最活跃的时候，那么也是以生命原动力创造更多可能性的阶段。因此接下来，曾公鼓励其应当”一一试为之，少年不可怕丑，须有狂者进取之趣"。
是的，少年有什么不可以，少年气，是怎样一种英姿勃发，和激情萌动，西语有云，“年轻人犯错，上帝都会原谅的”！去尝试，让青春不留遗憾，信中亦言，过了不断尝试的年龄，以后也许更加不敢去尝试了！曾公此劝诫，不只在写书面文章，更在于生命这篇大文章吧，“少年不可怕丑，须有狂者进取之趣”，应有此意。
365天百字文 ＃20170905打卡#
