哲学是爱知学。是一种生存态度。永不停止地探索。
当我们总是认为孩子不够对不够好，去努力的教他对起来，好起来的时候，我们就是在迅速的，有效的教坏我们的孩子。教坏应该还是客气的，说破坏应该更为贴切。读了林老师的《妈妈请这样爱我》中害怕的故事。孩子做题时，我们不说他会的，只说他不会的，反复在提醒。孩子胆小时，我们再反复强调他胆小，这是在做什么？这不就是在破坏孩子的成长吗？ 这一小节，林老师的副标题是∶生命之殇。以往交易中，我们总是习惯性的找出孩子的不对不好的地方，美其名曰提醒他不再犯。其实这就是我们给的伤痕。
你老实说，孩子没有不对，没有不好，孩子都是好的，都是对的，都是真的，善的，美的。真真切切，诚心诚意的这么认为，最好的教育已经开始了。
为什么我们做不到呢？或许是自己内心根本就没看到。或许是朦胧的感觉到就习以为常，认为该这样。也或许是光说好的怕孩子骄傲。总是加一些我们自己的观念和理由。
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