《西游记》这本书，我带上一届孩子时因为整本书阅读活动，读过原著，也特意学了阅读课，如用山形图分析西游情节，当时觉得非常受益。阅读中支撑工具太重要！这个月，因为学习任务我重新捧起西游记，只是读书的角度不同，选定了研究西游记的专家的书，了解他们眼中的西游记。果然，另有一番风景：西游记情节确实有趣，而西游中的人物代表的文化与佛教道教的宗旨相关，而一路打怪取经，原来与历史背景、吴承恩的成长经历都有关系。从这个角度解读，让我看到了文化的部分，感叹读书不可只读故事 更要去读文化、读人。
对于老师来说，阅读的重要性不需多言，持久的学习方能“腹有诗书气自华”。而学习本身就是一件快乐的事情，只是需要选好切入点，安排好时间，持续去读。
