“万总好!”每次在教学楼，在操场碰到我原2班教过的男生（初三分班了我仍是2班的班主任)，他们都会这么给我打招呼。尤其是那个姓张的男孩，每次看见我就跑过来，笑嬉嬉地对我说:“万总你好或万总早上好。”其他班路过的学生听到了都不由自主地要多看他几眼:“怎么叫老师万总呢？”
“万总”这个称呼，好像是初二时有个男孩给我取的，他们先是私下里称呼，在周记里提到，后来这个称呼在全班都知晓得了，有些胆大的女生偶尔也叫我万总。对于给我取这个绰号，我一点都不生气，反而还有点享受这个称呼。
“万总”两个字，很形象地表述着我的工作状态，当个班主任，就是一个班级的总管，管学习纪律清洁思想等等，可以毫不夸张地着，孩子们的吃喝拉撒都要过问过问，一句话管得有点宽;其次班主任就是一个总设计师，一个班集体营造出什么样的学习氛围，孩子们的行为举止，性格在班里是否大胆活泼，是否敢任性地展示自己的个性等等方面，与班主任的管理理念和个性都有点关系，所以，把班主任叫做“什么总”真的是名副其实。
如今，我这个万总的名号越大越大，不仅我教过的学生知道这个外号，连其他班的学生也知道我这个外号了，而正在教的学生偶尔在周记里或课下交流时称呼我万总，见面打招呼时还是叫老师好。
不过，我喜欢万总这个称呼，一声万总拉近我和孩子们的距离，一声万总还是对我班主任工作的肯定，一声万总还可满足我那小小的虚荣心。这一辈子不能当上某公司的总经理，当不上大老板，不能称呼我万总，没想到学生叫我万总，我就权当我是一个大老板总经理有钱人了。
我得好好感谢那个给我取名万总的孩子!
