2018年5月1日 周二，天气:晴
我又梦回到我幼小时上学的小学，还是当初的模样，低矮的瓦房，没有围墙，教室倒是一人一桌，后墙还有自己小柜橱，放零碎东西。每班大约有二三十名，学生在坑洼不平的小树林中跑步，更没有操场。一个学校六个年级，七位老师，校长是我小学的老师，五十多岁，显得苍老。不过我是作为一名老师，来到这里，校长告诉我，显示一脸无奈，学校就是这个情况，学生日渐日少，老师缺乏，上级表示没有人手，多数包班，一人就需要担任多门课程，勉强维持，至于质量很难保障。这就是农村现状。
离开农村多时的我，怎么想象出这副模样，这是农村小学对我影响太大，印象太深，帮我走出孩童的无知与迷茫。如今，我也总想再次回到久违的故乡，亲眼目睹我的母校，是否还能看到原始模样。我当初的老师，你们是否还好？这里走出的学生，早已奔向祖国的四面八方。久违的我，总想有朝一日，再次报答我的养我的故土，我的家乡，表达一位家乡赤子情怀！
记得一次我的小学老师，因他的外甥女在我校读书，要参加中招体育，实验操作考试，找到我，是否可以通融一下，取得好的分数。我说可以试试:我明白这一定是孩子班主任的安排，体育与实验成绩可以操作，需要找人，这样，老师变找到我。我一位普普通通的老师，确实很为难，没有参与，还需找人，找人不能白找，如今不是自己直系亲戚，脸面不是好使的，通融需要一定条件，我又不能跟我的老师挑明，办成办不成还是两个问题。不答应老师说了，情意过不去。
我做班主任时，我的老师找到我，让其自己的学生到我班上学，我很是困惑。班是领导分好的，我怎能执意改变，怎能抗旨不尊。也许就是老师看在师生情面上，认为可以做成。我现在想起来很是对不起我的老师，竟然宛然拒绝，我的老师找到我想必下了几大决心。当时一个班六七十位学生，哪怕多那两位。
我的老师我何以报答，只能默默祝福健康长寿，安度晚年，别无其他！
