在艾瑞德，有这样的学生观——每一位学生都是美丽的不同。一个班级的32名学生，有的喜欢社交，有的喜欢旅行，有的喜欢音乐，有的活泼好动，有的文静腼腆......没有好坏之分，只是各不相同。
在四五班，有这样一个小姑娘：
学习踏实勤奋，待人和善友好，
画画很有天分，学习成绩也好，
唯独不喜露脸，默默做到就好。
她就是晨曦同学，这是她给我留下的印象，每每看见，她总是微微一笑，文静而腼腆，在我的记忆中好像除了课前三分钟演讲，很少看到她积极主动参与活动。
记得12月6日那一天，李校长在国旗台下抽取第三届“我给校长背课文”的幸运同学，当李校长宣布抽取的是7号时，站在班级队伍后面的我听到了同学们的欢呼“是陈晨熙！”我走过去，提醒她去国旗台前集合，却看到她满面愁容地小声嘟囔道：“我不想去......”看到她紧张不安的样子，我和同学们都为她加油打气，在大家的鼓励下，她向国旗台前走去......望着她的背影，我有些许担忧，但是接下来的日子中，晨熙同学的表现打消了我所有的忧虑。早饭后，下课时，操场上，宿舍里......随时随处可见她背书的身影。每背完一篇，她都来找我背一遍；每次彩排过后，她也会告诉我还有哪几篇不熟练，需要继续努力。8篇需要全文背诵的文章，30首《少儿眼中的经典》古诗，对于每一位同学来说都是有一定难度的，但是从被抽到，到上场比赛，从未听轻言放弃，也未曾听到她抱怨一句。随着日子一天天过去，在一次次彩排后，晨熙也更加自信了。
盼望着，盼望着，这一天终于来了！今天是第三届“我给校长背课文”争夺记忆之星的日子，得知晨熙中午参加比赛，丁怡老师利用下课时间绘制了专属加油海报。
午饭后，每个班的7号选手以及“我给校长背课文”月度比赛中脱颖而出的亲友团们一起去报告厅参加比赛。
进入报告厅，看到大屏幕上正在播放为选手录制的加油视频。我们班的亲友团忍不住举起了手中的专属海报，为晨熙同学加油！
比赛开始了，第一轮是一背到底，全文背诵环节，四年级抽的第二篇文章是《繁星》，背诵这篇文章有一定难度，再加上比赛现场紧张的氛围，难免会遗忘，在前面选手遗忘时，话筒传到了晨熙手中，只见她不假思索，脱口而出“渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞......”“整篇背诵完毕！”说完，全场响起了热烈的掌声，站在舞台上还能把课文背得过瓜烂熟，真得了不起！在第一个环节中，晨熙取得了4.9分的成绩。
第二轮是抢答环节，吟诵古诗，随着主持人一声令下，比赛开始了，当抢答器报出5号选手时，身边的亲友团忍不住为她加油鼓劲，此刻，望着台上自信满满的晨熙，我知道，她一定没问题。果然不出所料，晨熙获得了加分，5分钟的抢答环节，她抢到了4次背诵机会，虽然有一次因为紧张背得不是很准确，但是丝毫没有影响她的发挥。3次抢背正确，赢得了6分。
最后，晨熙以10.9分获得了第三届“我给校长背课文”比赛的一等奖。
望着舞台上自信、果敢、游刃有余的晨熙，我仿佛看到了她每天默默背课文的身影，今天这份沉甸甸的荣誉背后，一定有不为人知的艰辛。今天的成果是坚持所获，是努力所得，是实力所致！
默默努力，静静绽放，然后惊艳时光！为晨熙同学点赞！
努力，大都不是惊天动地的口号，而是一种默默的耕耘。从清晨到日暮，艾瑞德国际学校的校园中也随处可见努力的痕迹，那是少年们隐形的翅膀，带着瑞德学子追逐梦想，飞向远方。
