周一时学校布置书法室，我顺便告诉刘主任，希望再帮我们配两把椅子。他说：“我办公室有两把新的，给你们吧，我自己去找两把旧的。”我赶紧说：“不用，不用，我们要旧的就可以了。”这种先人后己的精神，让我十分感动，心中瞬息涌起一股温暖的热流！刘主任是我们单位的教务主任，他们夫妻二人都是我的同事，他家董姐长我两岁，是我当初到这个单位来时认识较早的朋友，他们夫妻二人善良、真诚，刘主任热情、董姐率性，这些年来对我的关心与帮助，一直让我感念于心！
提到认识时间长短，我特别想说一说鲍姐，我没来这个单位前，就已经与她相识，算是旧友。她为人正直、性格豪爽，说话幽默风趣，鲍姐还心灵手巧，不仅书法好，手工钩织也绝对一流，这些年一直把我视若亲姐妹，今年春天时送了我一条手工织的披肩，太阳花环绕蝴蝶，精美绝伦！这条围巾，她断断续续花了三年的时间，接过礼物的那一瞬间，我忽然觉得“感谢”这个词，竟是如此的轻飘无力……
我感恩我的同事，每一个人都那么好：待人真诚，从不斤斤计较。这一周我有事请假了，时逢月考，又有两位同事外出学习，阅卷的任务，一下子压在了几个人的身上，可是她们都毫无怨言，让我十分感动！
早晨或中午刚上班的时候，时常发现书桌上多了一个洗得干干净净的红苹果；下课后一杯蜂蜜红茶端到面前，温度刚刚好……在这样一个温暖和谐的环境中工作，感觉自己的人生好幸福！
有时候，突如其来的压力也让我们心生感动。
今天学校有检查团，学校提前通知会抽签听课，我忽然觉得莫名的紧张。我已经是一个老教师了，可能正因为老，这几年学校外出培训、听课的机会，除了全员参与的之外，我一次也没机会去，每次听同事们谈学习感受，我都有一种被甩出几条街甚至是落后一个世纪的恐慌，今天我更是怕被听课，怕给学校丢脸……一直努力备课，精心准备。所幸，没有抽到我的课，但是课堂上孩子们的提问还是触动了我的思考。
在讲到《耳边杜鹃啼》一文时，提炼出文中的主旨是“文学有化腐朽为神奇的力量”，文中多次出现一个词“附会”，“老师，什么是附会？”孩子的提问让我一愣，备课时，我没有想到这个词学生会不懂，可是学生的提问却一下子打开了我的思路，触发了我的思考：杜鹃叫声凄断，可谓难听；不抚养后代，可谓无情；“鸠占鹊巢”实在是卑鄙！可是就是这种“不是什么好鸟”的杜鹃，被人类赋予了：——忧国忧民的情怀，——思乡的情绪，——舍身相救的人间真情……让我们见证了“文学化腐朽为神奇的力量”，而这种“附会”在古今中外的文学作品中比比皆是，例如：月亮的阴晴圆缺本来是自然现象，可是被人类赋予了多少美好的传说和氤氲的情素，我们望月思乡、借月怀古、咏月抒怀；那一缕薄如轻纱的月光，早已被人类精心剪裁，绣成了我们精神世界最美的新妆！我问学生：我们的文学还有哪些“附会”？我们的生活如果缺少了文学会变成什么模样？……学生讨论得兴致盎然，我也收获了教学相长的感动！
其实，生活中的感动无处不在。最近我的妈妈生病，我感谢我的哥哥、弟弟和两位妹妹的精心照顾，让我能安心工作，兄弟姐妹们无怨无悔的付出让我感动！还有，远方工作的儿子下班后一个问候的电话让我感动！久不联系的朋友，轻轻问候的信息让我感动！……
此刻，窗外气温骤降，黄沙飞扬，那些落叶在风中凌乱，聚集又飞舞，落叶生于枝头，归于尘土，“化作春泥更护花”的温暖关照，让我心生感动！秋去冬来，因为有那些树，即使寒冷又凄凉的漫漫冬日，我依然能听到寒风中枝的歌唱，这歌声让世界不再荒凉，这是生命的天籁，让我充满了对春天的期待与向往……
