我和写作
小时候自己特别爱看书，不管是否与学习有关，只要是纸张性质类的，我都会不加分辨的浏览一番。怎奈身处偏远的农村，父母温饱难顾，又无其他资源，浪费了犹如大海般的一腔渴望。没有书的无奈促使我提笔在作业本的背面胡写胡画，写了许多的胡言乱语。
我的写作练习应该始于初中时期。记得当时每次的大型考试我都会得些笔记本类的奖品，于是我把这些笔记本当做了我的日记本。开始了我比较正式的流水账般记录文字。这种萌芽时期的东西应该称作写字吧。反正上面的文字记录了我当时生活和学习方面的诸多感受。
写作受挫也可能在初中时期。话说当时的自己正处于青春期，像一头难搞的小怪兽，性格极不好，毛病特别多，因此自己说话和做事方面总是受到父母和姐姐的指责。当然日记中也会记录些自己对他们的不满。记得有次姐姐用我日记中所叙之事，又用我所用之语斥责我，当然现在已记不得所叙具体之事，但当时的那种感觉现在还心有余悸。有种“用子之矛攻子之盾”抑或是当众被人脱衣扒皮之感。从此我再也不敢流露自己真实的情绪，更不敢在日记本中享受那种纸与笔之间的欢欣畅快了。
随后的初中时期，由于自己成绩靠前多次被推荐参加习作大赛，也没有获胜过。自此之后，对待习作方面，我便无太多的热情了。之后持续不断的写字只为了应付考试。
高中时期不断的操练应试作文，最终作文的高分弥补了语文基础的薄弱（办理档案转移时见到自己的高考试卷），总成绩还算差不多。
大学时期，接触的书籍机会多了，虽然写过几次习作，也收到周围好友和老师的鼓励，但终究没有认识到真实的自己，在写作更没有经历太多的刻意练习，所以写作方面没有什么突破。
毕业以后，工作，生活，结婚，生子，辞职，二胎，变成了一位蓬头垢面的家庭主妇。人生过半，审视自己的内心，才蓦然发觉，通过周围的家人和朋友已无法排解自己内心深处的焦虑和恐惧。每每心绪烦躁，无法向别人吐露自己内心所想所感之时，我又拿起了笔，当纸与笔不断摩擦吐露自己的内心后，很多自己说不清道不明的东西，突然一下子就清晰多了，自己也就平静下来了。
最后说下报此课程的目的。首要目标，是为了变现来缓解自己经济的困顿；第二，是为了写作而来，希望借此课程提高自己的写作水平，希望有一天能够用自己手中的笔把身边的人和事分享给大家；最后，是想通过写作学会与自己和平共处。
