周末带孩子去图书馆看书，场馆人很多，整个儿童区都被占满了，有妈妈带孩子来的，也有爸爸带孩子来的，有父母一起带孩子来的，不禁对邻桌的两位爸爸投射出赞许的目光。爸爸妈妈一起陪伴孩子来图书馆的家庭学习氛围一定很浓郁吧。
我从包里拿出属于身携带的那本看来许久也没看完的书。并跟女儿说：你要在心里给自己列个小计划，今天来了想看什么书，准备看几本书？选择看什么样的书？随后又说到：这本书妈妈看了很久没看完，都忘记前面的内容了，你看妈妈又得从头看起，这个习惯不好，妈妈得改，所以妈妈计划周末的这两天要把这本书看完，今天妈妈必须看完一半。待会妈妈陪你一起读完你的绘本之后，你就要试着自己读了哦。
在给孩子读完她所选的是十来本绘本后，我让孩子自己试着读，遇到不会的字在问我。说完看自己的书去了，有图书馆的氛围，看书也特别的专注，看起来也特别的速度，偶尔也会帮语菇凉解答她的好奇和生僻字。
大约一个小时后，我看看手机时间又抬头看看周围，孩子们都在书籍的海洋里穿梭，有的在选书，有的在低头看书，有的让爸爸妈妈辅助读书。也有一起来的妈妈们在小声交谈这什么，很多父母都抱着手机坐在孩子旁边，或低头帮助孩子答疑解惑，或低头玩着游戏，也可能是看着某个公号文....
这样的场景在我们的生活中随处可见。我不禁反照自己，是不是自己曾经也有很多这样的时候呢？陪着孩子的同时又抱着手机，也许在处理工作，也许在看公号文，也许在刷朋友圈？内心不禁寒颤。
我们一边要求孩子爱读书，自己却抱着手机刷着朋友圈。
我们一边要求孩子上培优班，自己却在培训教室外玩着网游聊着天。
我们一边要求孩子拿高分，自己却从来没有认真读完一本书。
我们要求孩子德智体美劳全面发展，自己却懒在沙发上葛优躺就是一下午。
我们说是陪孩子去公园，却从始至终抱着手机不肯放下.......
这样的陪伴也是陪伴吗？我忽然想起有一次我问孩子:如果让你给妈妈提一个改进的意见，你想对妈妈提什么建议？孩子想也没想的回答说:妈妈不玩手机多陪陪我。我们往往看不到自身存在的问题，却能从第三方的角度觉查出问题的存在。看到身边的爸爸妈妈，我仿佛看到有时候的自己。
父母是孩子的生命范本，如果我们希望孩子成为什么样的人，首先就去应该去做一个那样的人。孩子是父母的复印件，孩子身上的问题都是父母和照顾者的问题。如果发现孩子身上存在某个问题，我们首先应该关照自己，看是否作为父母我们身上就存在着这个问题。
教育就是一场父母的修行，孩子的到来就是为了净化我们的心灵，让我们彻头彻尾地改变自己，和他们一起成长。安妮宝贝说:最好的教育方式，应该是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
放下手机好好陪伴孩子吧，趁他们还没有长大的每一天每一年……
