【认识自己，遇见知己，一起做最好的自己-践行打卡-Day86-2020.10.9】

本月践行价值观～影响+坚毅+勇气

我问自己的问题是：我有什么是可以持续对他人产生影响的？

答：做好自己，用行动去影响他人！

影响3问，答其一：

1、今天我做了什么认可了某个人的影响力？

2、今天我有意识地做过什么友善的行为？

3、今天我做过什么以向别人展示他们很重要？

答：朋友父亲去世，明天出殡，下午特意前往吊唁；

今天终于把书《大败局》送给了邱总，并再次提出了组建商会的请求（重要）。

坚毅3问，答其一：

1·今天我克服了什么？

2·今天的什么时候我拒绝了退缩？

3·今天我是怎样从一次失败中继续前进的？

答：假期结束了，今天5点起床做运动，106个俯卧撑，159个深蹲，上早课，然后写了一篇文章《读书的层次》https://www.jianshu.com/writer#/notebooks/23828808/notes/78260160（骄傲）。

勇气4问，答其一：

1、今天我做过什么事情，可能不会成功，但无论如何我都会试一试？

2、我今天做过什么事情是自己很害怕的？

3、我今天做过什么事情是我想要逃避的？

4、我今天做过什么事情是会因为自己做过尝试而感到骄傲？

答：今天单位会议上提出了建立大学生毕业论文实践基地的想法，对于企业和学生来讲都是好事，而这也算是工商联的工作业绩（试试）。

学霸作业：

1级难度

1、重述课程内容

答：如何正确地表扬孩子。

现在大多家长都已经知道要多表扬孩子，进行鼓励式教育，对于我来讲，也知道不能表扬孩子的天赋，也不能只是简单的说个棒、聪明等一级反馈，要说出孩子做的好的地方。但是错误的表扬会

HOW：组合式表扬：表扬天赋+表扬孩子的行为和做事的过程。

2、触动的内容

答：1、泛泛的表扬不对，不应该即使肯定孩子的小进步吗？

3、触动原因

答：我认为对于小孩子哪怕是小小从进步都要给与表扬和鼓励，这里或许讲的有点小问题。

2级难度

请回顾身边的人最近做的成功的一件事，可以是爱人、孩子、朋友或同事，用今天学的表扬组合方式对他表扬一番吧，请写下具体的场景和你说的话。

答：昨天妈妈去绘本馆谈事情，就我和丢丢在家。我回来后就抓紧时间写作业，丢丢自己玩了一会儿，不过很快丢丢就来要我和他一起玩。我要求他把游戏道具拿进房间来玩，不多一会就发火了，一直叫爸爸来。出去一看，原来是道具太多，他一次拿不了，就着急了。我只好拿着电脑出去，一边写作业，一边陪他玩小步的编程游戏——海底寻宝。

我让丢丢先把绿色和黄色的卡牌分开，他说这太多了，我说不然就没法玩啊。

他开始进行分类整理，做到一半的时候，我马上就表扬他：“爸爸想要表扬你，你知道自己哪里做的特别棒吗？我看到你刚刚已经把两种颜色的卡牌分开了不少，而且没有着急放弃，我发现了你的一个特别优秀的品质，你知道是什么吗？就是耐心！”“耐心？“你这样一点一点慢慢把事情做好的行为就叫耐心，丢丢真是一个耐心的孩子呢！”（我给他贴了一个耐心的标签）

后来我们玩完一局，丢丢要升级玩法，我让他自己看着说明书摆，我写写作业，他就有点不高兴了，过来打了我一下，让我来摆。我立马黑起脸，因为觉得不论怎么样，动手打人都是不对的，孩子委屈的趴在沙发上闹情绪。我突然意识到自己的问题：孩子只是希望我全身心的陪他玩，而我还想着完成自己的事情！很多时候，我们家长都是这样，觉得陪孩子就是陪着就行了，甚至是我不是已经在陪你玩了吗，你还想怎么样？觉得这游戏对自己来说就是小儿科，捎带手也能把小家伙搞定。但孩子在乎的仅仅是输赢吗？孩子需要的是在与父母游戏过程中的互动，需要的是从中感受父母的爱，而我们……

想到这些，我合上电脑，走过去抱起丢丢，“你是不是希望爸爸只陪你玩，不工作？”小家伙抹抹眼泪点点头，顿时感觉很是内疚，紧紧的抱着他：“爸爸错了，来爸爸再陪你玩一局！”

在小家伙机灵古怪的小聪明下，他顺利的先抢到了宝石，“我赢了！”“我们收拾玩具洗漱睡觉吧？”他居然主动提出收玩具，我帮他整理了一部分，他自己整理是我用上面同样的话表扬了他的坚持！

然后我们一起到卫生间玩了一次水战后，开心的睡下等妈妈回来。