有一种说法:妈妈对孩子的爱至少长10个月。而爸爸对孩子的感情是后期培养的，也是慢热型的。女儿玥玥出生前爱人怀孕期间，我以为自己做好迎接小生命的准备了，可是当玥玥2013年12月19日出生的那天，我就头大了一圈。女儿浑身红扑扑、肉嘟嘟的，虽然可爱，也知道他是我的孩子，但是确实谈不上有多么的爱她。接下来就是各种忙乱，各种的闹腾，一会拉了一会尿了，一会哭了，一会摔了。围绕这个小家伙我们家发生了很多潜移默化的变化，爷爷以前是个不苟言笑的人，现在见到玥玥甚至提到他的孙女脸上都会浮现笑脸。奶奶和爱人每天各种无微不至，每天各种嘘寒问暖。那真是含在嘴里怕化了，掉到地上怕碎了。只有我相比他们似乎还没有“热起来”。
这一切，在女儿咿呀学语，开始会叫“爸爸，妈妈，爷爷，奶奶”之后，也在她三岁左右她能够给我做简单沟通和交流的时候，我发现我对女儿的情感像陈年的女儿红，越来越浓烈，越来越醇美。在女儿出生之后我经常思考一个问题：女儿出生，一天天把她养大，是不是父母的养育之恩大于天？孩子就天然欠父母的养育之恩？
在我看来，孩子不光不欠我的反而我亏欠孩子的太多。慢慢的思考发现大家嘴上说的道理，逻辑上未必站的住脚。以前只当过儿子没当过爹没资格说这些。为什么呢？
1、我把孩子带到人世，我事先没有征得孩子的同意。假设给她选择权，在她没出生之前还不是我的女儿，没有任何心理和道德压力的情况下，我怎么确信她不会选马云家，美国总统家呢?或者某个学者甚至科学家的家庭呢?至少也应该选个富裕的中产阶级家庭吧。
2、我把孩子带到人世，孩子未必幸福。孩子在慢慢人生道路上遇到各种坎坷，各种困难是大概率事件。虽然我有最美好的愿望，希望所有美好与我的女儿不期而遇，可是我没有能力改变世界变化莫测的本质，世界也一直存在丑恶的一面。我即使可以保护她、呵护她，能一辈子都帮她解决困难吗？显然不能。
所以，我不是孩子的恩人，孩子才是我的恩人。她是在没有选择权，冒着有可能不幸福的风险，来到了我的家，同时给我的家人带来了无尽的的欢乐。让爷爷奶奶尽享天伦之乐，让我和爱人的情感越来越丰富，越来越成熟，是玥玥宝贝增加了我生命的宽度，让我的家庭生活充满欢声笑语的同时丰富多彩。每每想到这些的时候，我都反复提醒自己，对待女儿要耐心一点，在耐心一点，孩子不欠我的。有时候也会想：我像她一样小的时候，有她做的好吗？有她优秀吗？我看未必，我也没这份自信。
抚养她长大成人，是我的义务。在抚养她一天天长大的过程中，我希望她能够：健康安全，保持善良，好学上进，慢慢独立，对未知世界永远充满好奇。如果她能够慢慢变得有责任和担当，我将更加欣慰。毕竟好好算下来孩子能够留在我身边的时间无非到上高中，一旦上了大学，恋爱结婚。她的时间几乎都不属于你了，想见一面都难。她终将羽翼渐丰，终将属于更广阔的天空，我绝不能以爱之名强制把她拴在身边，那也不是真正的爱，那是充满自私的爱。那么，现在我为什么不珍惜和她相处的时间呢？
孩子是未来，但不是全部未来，孩子慢慢能够独立面对这个世界，才是父母的成功。
在玥玥成长的过程，我不想给他太多的压力，能够快快乐乐的成长，慢慢的独立起来比什么都重要。这并不代表我对她是放任自流，任其发展。恰恰相反，相比爷爷、奶奶和妈妈我的要求是最多的，规矩是最多的，也是最严厉的。但是我的要求和规矩大概就是个“圈圈”。而且这个“圈圈”比较大，只要她能够自己的事情自己做，能够亲近美好，远离邪恶，我觉得也没必要事无巨细的每件事都去管。
她虽然是个“小人”，但她是个单独的个体，在老师、家庭还有社会的教育下，应该是具备独立人格完整的人，她也必须终将独自面对这个世界。我要发自内心的尊重孩子，努力引导她往正确的道路上去走。在这方面，自从女儿进了幼儿园，我真切的发现：她每天都在变化，每天都在成长。这肯定离不开老师们的教导，离不开班集体的作用。玥玥生性开朗，活泼好动，适应能力较强，在学校，在集体中，我相信对她的成长非常有利。老师们和学校的付出，我语言或者文字上表达再多的感谢，都嫌贫瘠和匮乏。但是我还是要感谢。感谢老师，感谢老师对我家小玥教育辅导，如果说这个世界上最伟大的职业是老师的话，我认为比老师更伟大的职业是：幼儿园老师。这不是我的奉承，跟学龄前儿童打交道是最累的，也是最辛苦的。这谁谁都无法否认，所以我还得感谢老师，一万个感谢。
我们家的“家法”是小板凳。孩子光着脚丫不穿鞋在屋里乱跑，爬桌子，说脏话，乱发脾气，规定洗刷的时间没有完成，等等。都有可能会被惩罚。犯了错误，就要到小板凳上坐着去冷静冷静。而且，我尽量公平对待孩子，不让孩子说脏话，我自己也不能说。
一个小故事：
每天上学前我们家像打了一张“战役”，前天因为时间紧张，担心迟到，可她还会各种磨蹭，我忘了因为什么我对她严厉的吼了一句话，其中有一个“屁”字。然后玥玥表情都变了，马上要哭。
我冷静了30秒，我给她说：“爸爸不该吼你，也不该说脏话，我也接受惩罚，坐三分钟小板凳。”这话说完我也是这么做的，我真的去小板凳上坐了3分钟。我发现我的女儿那一刻很开心，虽然她也许不会表达，但是从此她知道爸爸说到做到，言行一致。并且犯了错误同样也要接受惩罚。
在与女儿互动的日常生活中，我坚持的是：犯了错误，要接受惩罚，干的漂亮就鼓励，鼓励而且要具体，尽量不用你真棒的笼统词汇，比如她画画，我不鼓励她真棒，我会鼓励她：你的画，色彩真鲜艳。另外，就是界限感尽量明确，让孩子知道边界在哪里，而不是给她模糊不清的概念，比如：快点，快点。多快是快？还比如：差不多。差多少是差不多？因为，在职场工作多年，我真切的体会到：不能量化的目标是没法完成的。做的好坏全凭领导心情，我不能这么做。
当然，我也知道，我还要学习的地方还有很多，我也真心的觉得:为人父母应该不断学习，因为连干个厨师，开个机动车上路都需要学习，凭什么教育孩子这么复杂的工程，不通过学习就能胜任呢？
最后，对于给我女儿玥玥提供过帮助的老师，同学，朋友我一并致以最诚挚的感谢。
一个想努力当个好父亲的人的感谢。我们在教育孩子这条路上共勉。
侯玥怡的爸爸
2017年12月15日，小雨。
