一，粉笔字练习
二，硬笔书法练习
三，绘本阅读
《爸爸是个园艺师》
《被拒绝也没关系》
《我也很棒》
《我为什么在这儿》
《我要演大灰狼》
四，5月11日暮省
今天学校的幼儿园活动圆满结束。在这段时间里，首先我从中发现了自己在沟通上会出现的漏洞，看到各位老师都游刃有余的跟家长交流，而我在面对家长时会无法整理好语言，其实我在心中有答案但是就是不知道如何表达出来，所以就导致我在交流过程中磕磕巴巴，之后我需要多锻炼，多提升自己的语言表达能力。其次就是在本次活动过程中，我在与幼儿园小朋友相处时，感受到了幼儿园学生与小学生的不同，最明显的一点是他们的自理能力不同，幼儿园大班的学生自理能力较弱，需要成人协助完成日常任务，并且对时间没有什么具体的观念，他们经常需要寻求老师的帮助和引导；而一年级学生具备一定的自理能力，他们可以管理个人时间，生活自理能力也有了提高。但是正是有了这次与幼儿园小朋友相处的机会，让我对如何引导他们步入小学一年级的生活产生了想法，身为老师，在面对刚从幼儿园毕业的小朋友，要明白他们可能各方面的举止会比较随意，就需要通过一些小口令来帮助他们树立规则意识；还有就是要严慈相济，对待他们要严肃严格，但并不是说一味地凶，而是该严肃的时候不能打哈哈，该奖励的时候也不能吝啬，平时也要多关心学生，虽然他们可能会状况百出，但总的来说，他们更需要我们用心对待他们；在日常生活中要提升他们的动手能力，让他们学会自己力所能及的事情要自己做，来帮助他们更好的成长。最后令我感触最深的是我看到了学校为这次活动非常认真的做出准备，每一个老师都带着学生一遍又一遍的彩排，而且在幕后我也看到每一个班级的学生在上场之前的紧张感和激动，不由得也感染到了我，生怕出一点差错，这就更体现了我们学校对活动内容的重视，自己对每位幼儿园学生以及家长的重视，也让我明白了身为老师，在工作中应该保持一丝不苟的态度，重视每一位学生，重视学校的每一次活动。
