记得去年在写课题中的论文时，需要描述"磨耳朵"，描述听的重要性的时候，我四处搜集材料也找不到合适的描述，自己总结的句子也不怎么准确，当时可真是愁坏了，现在在"英语，爱拼才会赢"这本书中就发现了这两个问题的准确答案，可以搬过来使用。
“听”是孩子英语启蒙的“源头活水”。语言学习的四大技能——听、说、读、写中，听是第一位的。和我们年幼时学母语一样，孩子在幼儿阶段学英语也要经过输入——储备——激活——输出这一过程。从出生到幼儿阶段，在大量“听”的输入基础上，才有了“说”的输出；进入学龄阶段，在大量“读”的输入基础上，才有了“写”的输出。在语言启蒙期，听的能力直接影响着其他几项语言技能的发展。
"磨耳朵"是指英语语音输入积累的总称，既有精听又有泛听，既有无意识的语音输入也有听力理解。磨耳朵就是为了达到英语语音输入的积累。儿歌、韵律诗、动画片、绘本音频都属于磨耳朵的素材。妈妈们可以有选择地给宝宝精听或泛听。
我们课堂上也要重视"磨耳朵"，用我们的光盘和我们可以搜集到的适合我们的学生听的材料，反复听，注重语音的输入，只有保证了足够的输入才能让我们的学生有准确的输出。
