很多人都在提拆书稿，讲书稿。那么，拆书稿和讲书稿到底是什么？那些高价值的拆书稿和讲书稿，到底长什么样子？

今天，我单独拉出拆书稿，来讲一讲。

1.什么是拆书？

“拆书”最早的概念，源自赵周的书《这样读书就够了》。其核心是在探究，成年人的学习问题。

成年人的学习，要区别学院式学习，要以自我为导向，目的是内化和应用知识。

比如，你电脑打开某个软件时，会闪退。这个时候你会去问百度，去网上查解决这个问题。而不是去系统的学习计算机软硬件底层知识。

大部分人出了学校就不愿再看书了，为什么？因为在学校受够了那些晦涩难懂的理论课本，所以出了学校之后，依然很难摆脱这种感觉。

所以，就是没有体验过学习带来的快乐，很难坚持学下去。

这个时候，拆书应运而生。

把书中的知识，叠加自我经历，追问和反思经验，最终通过实践和应用知识，获得知识的内化，形成自己独有的知识体系。

这样说比较抽象，举个例子：

在《杜拉拉升职记》里，中间一段杜拉拉进入职场，两位带教师傅，李文华和王宏。王宏认真带她，李文华则极其敷衍。于是在上司询问她的情况时，她发了一封邮件，并分别抄送给两位师傅。邮件中详细记录了受训内容和帮助者，效果及进程。

从这里，大部分人看到的是杜拉拉的心机。有一些人看的深入一点，他看到了职场的沟通困境下的处理方法。遇到老员工使绊不配合怎么办？最好的方法不是去找上级哭诉，去表达你的情感，你搬出你看到的结论，而是通过列数据，摆出事实的方法，让他自己得出你想要的结论。这样的说服力，远远强于你去领导面前哭诉受的委屈。

等你在职场遇到了类似事情之后，你就清晰的知道直接找上级抱怨没用，要去找机会摆出事实来。

这就是内化后的运用。

所以，拆书不是拆细，也不是拆厚，而是拆为己用。

在阅读过程中，书本和知识都不是重点，重点是对知识有没有自己的感悟，能不能内化。你内化了，在下一次遇到类似的问题时，自然而然就有了想法，知道从哪开始，怎么持续，能评估过程，最终达成结果。

为了从书中获得这样的内化知识的能力，我们去拆书。

好了，以上是拆书的概念，下面就说说拆书稿。

2.什么是拆书稿

拆书，关键是拆出有用的东西，就像上文提到的杜拉拉例子。

所以，类比过来，拆书稿，就要让你的读者，能读到他觉得有用的东西。

拆书稿作为一个知识付费产品，要求的就是拆出对读者有用的东西。

比如小说类书籍，你要拆出你的感受，让原本读不下去的读者，或者没读出这种深度和滋味的读者，感受到这本书的美妙。这一类书尤以名著为最佳，但名著需要较深的生活体验和思考深度，所以不好写。

相比而言，致用类的书籍，就好写的多，比如《如何阅读一本书》，《快速阅读》等，这些书条理写清晰一点，详略得到，读者读完就会有很明确的获得感。

3.怎么写拆书稿？

一般来说，拆书稿有1+4形式的，也有1+10形式的。这里面的1是预告，后面4或10是指拆解的正文部分。

（1）预告的写法

预告一般包含这几个要素：你理解的本书核心观点、作者介绍、本书介绍、最后多篇正文所要讲的内容。

预告的目的是告诉读者，接下来我们要拆什么书，读者是谁，这本书好在哪里，以及你将从本拆书系列中，获得什么。

01

引出主题

通过生活中常见的痛点问题，引出主题。

比如关于理财的，有道云上有一篇的引题是这样的：

来自有道云，侵删～

场景化描述，点出读者的痛点，引出理财主题。

02

通过上述主题，引出本书；

书籍介绍，重点介绍本书的亮点，和同主题类型书籍比，本书亮点在哪里？本书是为了解决什么问题而写？

作者介绍，作者本人的亮点，创作本书有没有什么独特的背景？

03

引出多篇正文的主题，注意，这些正文的主题，一定要和你理解的核心观点有逻辑关系。

举例来讲，你拆解《如何有效阅读一本书》，核心主题是如何才能有效阅读一本书。各正文主题就应该围绕这个主题服务，比如有效阅读第一步是要找到自己感兴趣的书；第二步是阅读过程中，要去做笔记；第三步是要去重读自己的笔记等等。这里第一步到第三步就是各正文的主题。

最后，要有一到两句话的升华，不能戛然而止，要对全书有提纲挈领式的总结。

（2）正文的写法

多篇正文套路都一样，而这正文套路，其实又和大部分新媒体文章套路差不多：

1.帮读者提问

2.给读者举例

3.分析产生问题根源

4.帮读者解决问题

5.结尾升华

分别解释一下，这个套路在拆书稿中的运用。

1.针对你的主题，帮读者提出痛点问题；

2.举一个适合你主题的例子，这个例子最好生活化一点，就像读者在生活中常常遇到的那样；

3.结合书中观点，帮读者找出产生问题的根源；

4.最后帮读者解决问题；

5.文章最后，金句升华主题，完美收官。

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