1.教学内容上－一深度文本，潜心架构。 教师精心选择两会这一充满时代气息热点，有机整合，形成你该知道的那些事、台前幕后，两会新语等三大主题。整课以思维体操营造氛围，以我来命题为核心活动，以命题者说作归纳提升，无论是教学内容还是课堂结构都做到了简约而不简单

2.教学组织－－创意开放，活动落地。换一只眼看中考，命题进课堂。引导学生客串命题者，尝试寻找命题规律，这种基于逆向思维的课堂组织模式打破了看题审题析题解题的常规模式，一定程度上引起了学生的好奇，激发了学生的学习动机，特别之处足见教学智慧。

3.课堂氛围上－－本真互动，开放生成。学生从命题者角度设计问题，充分发挥学生主体性和能动性，不仅达到了与中考考点相链接的目的，也让学生体验到了中考命题的一些技巧、角度，有利于学生以更加平和的心态对待中考题。

4.教师执教上－－从容大气 智慧驾驭

值得商榷之处：1、＂思维热身＂是否可以直接用两会？2、问题设计时可否加上分值？以及答案及赋分的命制？