工作日志6.6
今天上课实施的策略就是夸夸夸,果然大多数孩子的积极性很高,积极举手回答问题,课堂效率也提高了,但是仔细观察那两三个学困生,还是有走神现象,回答问题的积极性不高,好吧,课间叫出来做做思想工作,调整一下学习态度,希望最后两周都能在原有的基础上取得进步!
工作日志6.6
今天上课实施的策略就是夸夸夸,果然大多数孩子的积极性很高,积极举手回答问题,课堂效率也提高了,但是仔细观察那两三个学困生,还是有走神现象,回答问题的积极性不高,好吧,课间叫出来做做思想工作,调整一下学习态度,希望最后两周都能在原有的基础上取得进步!