张佩佩工作日志1.28 今天中午邀请一个家长来学校帮我们修电脑，借这次机会与家长进行了一次家访，本次家访，我与学生家长围绕孩子三年级阶段的在校表...

张佩佩工作日志1.27 临近考试，三年级数学复习工作已进入收尾阶段。回顾这段时间的复习教学，既有收获与成效，也暴露出一些值得深思的问题，现结合教...

张佩佩工作日志1.26 今天看了一篇文章，大意是这样的：人在接近幸福时的期待感，比真正拥有幸福时更快乐。它用“过年最幸福的是年前15天”这个例子...

张佩佩工作日志1.25 参加女儿幼儿园新年演出有感 灯光亮起，音乐响起，看着舞台上小小的身影踮着脚尖、跟着节奏认真舞动，我的心瞬间被柔软填满。这...

张佩佩工作日志1.24 观察女儿的写作之路 女儿的写作之路，是从“一句话”慢慢铺成“一篇文”的成长旅程。刚上三年级时，她拿到作文本就犯愁，常常对...

张佩佩工作日志1.23 今天我们进行了美术、音乐、整本书阅读和诗词日诵的综合测评，我不仅思考评价的意义和作用。“以评促学、以评促教”，是教育评价...

张佩佩工作日志1.22 期末复习不只是知识巩固，更是培养学生综合素养的关键契机。在复习中引导学生搭建知识框架、梳理错题、整合单元内容，能让他们从...

张佩佩工作日志1.21 教师感悟：把四句话，活成教育的光 作为一名教师，这四句话不仅是自我成长的箴言，更是我育人路上的底气与方向，让我在三尺讲台...

张佩佩工作日志1.20 由于下雪的原因，孩子们这个周末在家休息了3.5天。学生放假超过三天后返校难上课，核心是“假后综合征”在作祟，本质是身体与...