张佩佩工作日志9.19 今天结束了《万以内的加减法》单元教学，本单元教学聚焦于学生对算理的理解与计算能力的培养，整体达成了基础教学目标，但在实践...

张佩佩工作日志9.18 开学马上三周了，课堂教学也在有效的进行着，但课堂的效率却参差不齐，今天反思一下课堂表扬中的教学智慧。我现在的课堂表扬不是...

张佩佩工作日志9.17 今天又是脑容量很大的一天，上午听了，下午社团，感受很多，收获满满！ 上午9:00听了周老师的《毫米、分米的认识》一课，这...

张佩佩工作日志9.16 我和小张同学的故事 小张同学坐在教室的最后一排，总是安静不下来。他的手指不停地转动笔，双腿在桌下有节奏地晃动，偶尔还会转...

张佩佩工作日志9.15 今天周一，真的是忙的跟热锅上的蚂蚁，一刻都停不下来，过去的一周里每天晚睡早起，过度透支身体导致今天一放松身体哪哪都疼，还...

张佩佩工作日志9.11 国家的《中小学教师职业道德规范》将其精炼为“三爱两人一终身”，这是我们行为的标尺和底线。 1. 爱国守法——依法执教的基...

张佩佩工作日志9，10 “师者，所以传道授业解惑也。”这句话我们耳熟能详，但其中蕴含的分量，值得我们用一生去掂量。“师”是知识的传授者。 这是我...

张佩佩工作日志9.9 明天就是教师节了，学校为我们准备了容重的仪式，让每位老师都幸福感满满。今天我也有幸做了一次“幸运儿”，从小到大只要是抽奖环...

张佩佩工作日志9.8 鼓励的力量 今天发现的一个教育细节，让我对“鼓励的力量”有了更真切的体会。班里一名数学基础薄弱的男孩，周末作业不仅书写工整...