张佩佩工作日志7.3 解开教师子女成绩之谜，接纳平凡与成长 从教多年，我一直深有感触，网上热议的“教师子女成绩之谜”，道尽了无数教师的无奈与释然...

张佩佩工作日志7.2 消沉过、崩溃过、怀疑过，但站起来、拍拍灰，还是得迎接新的一天。我相信深耕的力量，既然选定了赛道，就要跑到底。 ...

张佩佩工作日志7.1 积攒福报，静待花开 最近常常领悟到“福报”二字的深意。人生很多事，拼尽全力却没能迎来预期的结果，不必焦虑，也不必内耗，或许...

张佩佩工作日志 6.30 今天上午开展了本学期期末测试。考试过程中，孩子们的状态截然不同，学习态度差异十分明显。有的孩子认真对待、细心答题、沉稳...

张佩佩工作日志6.29 今天读了《人民日报》这篇关于“扛事”的文章，我深受触动，也对自己近期的工作状态有了更深的反思。 文章中提到，能扛事的核心...

张佩佩工作日志6.28 为期两天的监考工作顺利结束，连轴转的忙碌让这个周末像未曾来过一般，短暂、充实，也完全没有好好休息。虽然牺牲了休息时间，心...

张佩佩工作日志6.25 期末复习阶段，我愈发意识到学习习惯对成绩的影响有多关键。这几天带着孩子们刷题、订正，发现不少丢分并非知识点不会，而是源于...

张佩佩工作日志6.24 期末复习已进入关键阶段，这段时间的教学让我感触颇深。越梳理知识点，越能发现学生基础薄弱、知识漏洞零散，复习推进得格外吃力...

张佩佩工作日志6.23 今天有幸参加陈默教授的中小学心理健康专题培训，于我而言，是一次直击教育痛点、唤醒教育初心的深刻反思。对照教授的分享与真实...