时间飞快，又到九月开学季，大头顺利升入中班，回顾这一年的小班生活，我心里五味成杂，即有孩子成长的喜悦，也有孩子经常生病的时的心疼与劳累，更有随着孩子长大叛逆期越来越难搞定时复杂心理，看着曾经粘人的臭小子变得越来越独立，老母亲有种莫名的失落感。

总体来说，大头小班的生活在老师们辛勤教育、父母关爱呵护下进步很大（往自己脸上贴金），很多家长在孩子进入幼儿园后会遇到沟通的问题，即跟老师的沟通，及跟别的小朋友家长沟通的问题，这里我跟分享一下我这一年的小心得。

一、跟老师沟通篇

孩子第一次离开熟悉的环境，进入集体生活，每天在幼儿园生活时间最长，每个家长都或多或少都会有担心和焦虑，都想第一时间知道孩子在幼儿园中情况，所以家长在幼儿园这个时期过分的关注孩子的发展和与的老师沟通，这点也是人之常情，个人觉得在跟老师沟通中需要注意以下五点：

（1）充分相信老师

幼儿小班一个班级30多个孩子，就只有3个老师照看，加上孩子刚进入幼儿园，多少有点不适应，所以，我们首先要绝对的信任老师，对老师多一份理解，把自己的焦虑降低，因为既然孩子已经进入了幼儿园，那你就放手交给老师，相信老师肯定有办法照顾好孩子，对老师信任让你的孩子更快的融入幼儿园生活。

如果你每天因为孩子去幼儿园的一些问题而焦虑的话，会有意或无意把这种情绪传染给孩子，让孩子对老师和幼儿园产生恐惧感，孩子更难以融入幼儿园的生活。

小班的孩子都是比较好动和活泼的，难免会在在幼儿园受伤，当老师主动跟你沟通这件事情的时候，请一定要相信老师是公平，并配合老师把事情解决即可。

（2）询问孩子情况请选择合适的时间

很多家长在早上送孩子的时候会抓着老师问这问那，其实那时的老师是最忙碌的时候，他们需要安抚孩子的情绪，安排一天的教学内容，所以，除非有很重的事情（例如今天孩子需要吃什么药，不能吃什么东西）跟老师交代清楚后，早上请不要过多的占中老师太长的时间，你想了解孩子在园情况可以等孩子午睡的时候（12:45-14:45），这个时间老师是相对有时间来回复一些消息的。

（3）请做有效沟通，并积极反馈在家情况

跟老师沟通时候，把你问题有针对性跟老师沟通，不要没有重点什么都想问，例如我想知道孩子在园吃饭和如厕的情况，就可以直接问老师“大头在幼儿园吃饭如何，会自己会如厕吗？”老师肯定会跟你讲你想了解的情况，同时你也可以把孩子在家的状况跟老师反馈一下，老师会更好分析问题。

（4）学会倾听，不要主管强调自己看法。

当老师主动跟你沟通孩子在园的情况的时候，家长要认真倾听，不能中途打断老师的讲话，更不能为孩子解释发生这种行为理由，试图为孩子辩解。老师跟家长反映孩子的状况，是老师经过多次观察得出的结论，家长只需要倾听，虚心听取孩子的情况，然后跟老师一起探讨解决的方法即可。

（5）切不可在班级群中发表一些负面情绪的话语

班级群是老师传达通知和信息的一个场所，不是与家长沟通的场所，所以有问题可以单独找老师沟通和了解情况，千万不要在班级群里发消息及一些负面情绪的话语，会引起不必要的麻烦和恐慌。

有一次有个小朋友家长在群里说了小朋友得了诺如病毒，引起了家长们的恐慌，导致班级停课了半个月，家长都不敢把孩子送到幼儿园了，哪怕老师再三保证每天都消毒，所以，有这种情况你单独跟老师说一下，老师会跟幼儿园反馈并采取相应的措施的。

二、跟其他家长的沟通技巧

幼儿园集体生活中，孩子们需要学会跟其他小朋友如何相处，我们家长也会碰到遇到问题如何跟其他家长沟通的问题，我想告诉大家最重要且是我们大多数家长容易犯错的一点：

 遇到问题找老师了解情况，不要私自在群里找家长。

 幼儿园小班的孩子活泼好动，难免会与其他孩子发生肢体冲突，当孩子回来告诉你的时候，你一定要找老师了解具体情况，而不是直接在群里@其他小朋友的家长。

这个错误我就犯过，大头有次回来跟我说有小朋友老师抓他耳朵，把他耳朵抓的很疼，我一个冲动就去群里找了那个小朋友家长，一番沟通后也没有了解事情原委，

第二天，还是去问了老师后才知道2个小朋友都有这样的举动，并已经被老师都批评教育过了。

其实，小班的小朋友的表达能力还是有限的，遇到小朋友之间的纠纷还是先找老师了解情况的更好。

以上就是大头上小班一年中，关于跟老师和其他家长沟通时我个人经验的分享，其实还有一个沟通的问题，就是怎么跟小班小朋友沟通，当孩子们发生冲突时，家长该如何应对的问题，下一篇文章我会继续跟大家分享。

我是陶宝麻麻，如果你喜欢我，请先关注我，愿跟大家一起分享更多的育儿经验。