今天虽然是假日，但是我也要充电，也要学习。打开cctalk的青椒计划，里面有很多内容，很多知识点。之前我都是有些任务式地去完成观看，有时候甚至不看。或许我还没有重视吧。不过细心看下去，我还真被其所吸引，因为对我的成长起着很大的作用。因为我对布置和批阅作业有很多不懂，原来里面大有学问哩！
两位老师分别分为四个部分讲解：1.师生对作业的认识2.基础作业少而精3.拓展作业巧而活4.作业的价值与意义。
现状作业布置会存在很多问题，其实我也应该反思自己平时所布置的作业也是存在了很多问题。所以我想带着这些问题去寻找答案，太阳笑长所说的一样，要有创造力，对一切充满好奇，要对生活，对工作充满好奇，这就会充满乐趣，所以我想带着好奇去寻找答案。
那么从哪些角度来选择布置作业的标准呢？比如作业量，作业类型，作业内容和批改方式和作业的布置。
作业也分为课堂作业和课外作业。
基础作业要少而精，拓展作业要巧而活。
不同学科都可以根据日周月这样的形式布置不同种类的作业。
同时在课堂当中也要有课堂作业，这时候可以让孩子在做中学，玩中学，游戏中学等。
拓展作业要巧而活
其实孩子喜欢玩，如果作业布置的不合理，或者繁琐，孩子就会对学习产生厌恶。所以巧而活是多重要。
比如语文实践活动可以突出主题性，数学实践活动可以突出游戏性，英语实践活动可以突出交际化。
讲到了第二部分，我的收获也是满满的。特别是批改作业中会出现很多问题，比如批改不及时，特别是作文，虽然作文一直是重中之重，平时也经常强调，但是也是我一直疑惑，就是不知道如何去修改，如何去引导，为什么这样打分，所以出现了很多问题。
老师给我指明了道路。改作文要确定目标，定时判完，可以是三天之内，分组反馈，及时评改。
还要做到心中有数，备课的过程中，要深入，要进行预设，哪些字是容易写错的都要知道。
还有批改的时候，评语要有个性。要凸显年段特点，运用合适的评判方式。
我特别喜欢这里这样批改的作业，让我豁然开朗，这样既是评判对错，也有方法引导。比如正确率，书写，改错，批改日期这样明确列出来，让人一目了然。
还有评改作文时候原来还有这样的妙招，分好评价内容：主题，内容，结构，标点符号，书写，好词好句，每样占5分，这样学生一目了然就知道自己哪里被扣了多少分，有了明确的方向，该如何去改进。
认真是会传递的，是批改也是示范。我相信我通过我的认真努力学习，提升自己的能力，也是能够把正能量传给自己的孩子的。
