托管第七天

        六点四十出家门，骑着电车往前奔。一路星雨斜打身，感觉凉爽一个很。

      七点光景入校门，骑到地方车放稳。接着赶到办公室，制作课件有一阵。

      七点三十到八(四)，看到玉红班主仼 一一 言行举止可认真，正在指导同学们。

        七点四十拉开阵，环顾学子抖精神。“齐头并进”是谜面，答一名词要他们。

        两位男生齐举手，异口同声语纷纷。揭开谜底“平行线”，遂拿棒糖奖二人。

        ……

        八点廿五铃声振，宣告下课无疑问。学生又该活动啦，调节大脑换气氛。

        忽觉喇叭剌耳根，接着广播听新闻。因雨活动给取消，上课时间给延伸。

      结束意味又开始，起航八点五十分。迈步进入八(三)班，再度启智去求真。

        发挥主观能动性，不单勤学更好问。“我的课堂我做主”，理解掌握到底深。

        ……

      一阵铃声悦耳闻，打破课堂好气氛。一声“起立”站直身，一声“再见”彼此分。

读王琳芳老师《由他进步想到的》

英语偏科曹浩恩，平时老考八十分。

他是班里前五名，势必影响总体分。

长此以往拉后腿，就会渐成群外人。

分折原因常过问，转变思路向前奔。

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