开学的日子总是被一种无形的节奏推着向前，脚步匆匆，事务如潮水般涌来。今年的开学季，于我而言，更添了几分复杂的心绪。除了日常繁杂的园务工作，我还面临着人生中一个重要的转折——即将退休。这份“退”，并非简单的离开，而是一种责任的托付与传承。而这份沉甸甸的托付，正悄然落在新来的杨园长肩上。作为前任园长，我深知，她的成长，直接关系到幼儿园未来的走向。然而，开学以来，我始终被琐事缠身，虽与她朝夕相处，却始终未能有一次真正深入、触及心灵的交谈。
恰逢此时，我接到参加国家级培训的通知，需远赴南昌学习一周。这既是一次提升自我的机会，也成了我有意为之的“放手”实验。我决定将幼儿园全权交给杨园长，让她在真实的管理情境中历练。我心中期望：她能在与教师的互动中融入团队，在处理事务中熟悉流程，在挑战中激发创新。唯有如此，她才能真正成长为一名独当一面的园长，而我也才能安心退下。
培训的一周充实而紧张，我如饥似渴地吸收着先进的教育理念与管理经验。然而，手机里不时传来园内的消息，却让我心头蒙上了一层阴影。有老师反映，会议出席率低，组织活动时存在“独断专行”的倾向，尤其是近期的讲故事比赛，引发了部分教师的不满，认为流程不够透明，决策缺乏沟通。这些声音虽零星，却如细针般刺入我的内心。我一边听课，一边反复思索：这是否意味着她在角色转换中出现了偏差？是否在管理方式上过于刚硬，忽略了团队的感受？我深知，一个园长的成功，不仅在于执行力，更在于能否凝聚人心、赢得信任。而目前这些“不祥”的信号，让我隐隐担忧——若团队离心，再好的蓝图也难以落地。
培训结束，我匆匆返园。一切看似如常，但空气中似乎弥漫着一种微妙的张力。我决定不能再等，必须与杨园长进行一次坦诚而深刻的对话。这不仅是为了厘清事实，更是为了帮助她看清自己的位置，理解管理的本质。
我们的谈话在一个相对安静我的办公室里展开。我以一句“辛苦了”开场，真诚地肯定她这一周的付出。她略显疲惫地点点头，言语中透露出忙碌与压力。我没有急于切入问题，而是先聊起了“教师团队”。我向她描述了这支队伍：她们或许不够完美，但始终保持着对孩子的热爱与对工作的热忱，是一支有凝聚力、有成长意愿的团队。我观察着她的反应，她认真倾听，频频点头，却并未多言。这让我意识到，那些教师的反馈，她或许真的并不知晓，或者，她正以自己的方式消化着这些挑战。
接着，我将话题转向幼儿园当前的核心工作。我强调，班本课程是我们必须深耕的方向。它不仅是一门课程，更是我们探索适合农村幼儿发展路径的实践载体。通过班本课程，我们希望教师能从“教教材”转向“基于儿童兴趣与需求的探究”，从而构建属于我们自己的课程体系。我谈到“学习故事”的研讨，强调其价值在于帮助教师学会观察、倾听儿童，真正走进孩子的内心世界，提升专业敏感度。最后，我提到了阅读——不仅是孩子的阅读，更是教师的阅读。我坚信，阅读习惯的培养，是为孩子未来学习力奠基的关键，而教师自身的阅读，则是专业成长的不竭源泉。
我讲得投入，试图将我多年积累的理念与愿景传递给她。而她听得很专注，回应不多，却在谈到“反思与记录”时，眼睛突然亮了起来。她告诉我，她其实很喜欢记录，尤其喜欢捕捉孩子那些不经意间的瞬间，写下他们的故事。她说，这几天她也在尝试写“学习故事”，虽然还不成熟，但过程中她感受到了孩子的丰富与教育的温度。听到这里，我的心为之一动。我看到了一个“眼里有孩子”的教育者，那份对儿童的敏感与热爱，是教育最珍贵的底色。我暗自欣慰，她并非缺乏教育情怀，而是可能在管理角色的适应中，暂时忽略了“人”的维度。
于是，我顺势引出了最关键的议题——“角色的转变”。我温和而坚定地说：“以前你是老师，你的责任是上好每一节课，照顾好每一个孩子，这是非常具体而清晰的。但现在，你的角色变了。你是园长，这意味着你不仅要眼里有孩子，更要眼里有老师。”我停顿了一下，继续说道：“这些老师，她们不是简单的执行者，而是我们的合作伙伴，是我们共同奋斗的家人。她们有情绪、有想法、有压力，需要被看见、被理解、被关心。作为园长，你要学会倾听，学会共情，学会在决策前多问一句‘老师们怎么看’。管理，不是发号施令，而是搭建平台，点燃热情，成就他人。”
我还谈到，园长的视野必须更远。她不仅要关注当下的一日流程、活动安排，更要思考幼儿园的长期发展：我们的特色是什么？我们的优势如何发挥？我们如何在资源有限的农村环境中，走出一条有质量、有温度的教育之路？这些，都需要她以更高的站位去谋划。
我们谈了很久，从教育理念到管理艺术，从团队建设到个人成长。我能感觉到，她开始真正思考，眼神中多了一份沉静与思索。谈话结束时，已临近孩子们的午餐时间。我起身准备去班级协助，她也轻轻点头，若有所思。
这次谈话，或许无法立刻解决所有问题，但我相信，它像一颗种子，已经种下。我期待，通过这样的交流，我们能彼此理解，彼此靠近。我更希望，杨园长能在这次对话中，真正读懂这所幼儿园，读懂这里的老师，读懂“园长”二字背后的责任与温度。而我，也将继续以陪伴者的姿态，支持她走过这段成长的路，直到她能自信而从容地接过这面旗帜，带领这支队伍，走向更远的未来。
