观察时间：2017.10.12～2017.10.19
观察地点：七色童年幼儿园萌萌班
观察对象：糖糖
观察者：解蕾
观察内容：
场景：中午了，所有的小朋友都吃完饭，拉小火车散步，过了一会儿，老师说：“现在，请所有的小朋友去找鞋柜穿自己的小拖鞋，穿好小拖鞋的小朋友来找老师脱衣服睡午觉。”说完，其他小朋友都去换自己的拖鞋了，只有糖糖小朋友一个人躲在建构区，看到这样的情况老师过去督促糖糖也去完成这项活动，可是一向听话乖巧的糖糖开始大哭，嘴里还一直说着：“我不要睡，我不睡，我要找妈妈。”面对这样的情况，老师没有强制糖糖睡觉，而是把糖糖抱起来先安抚了她的情绪，那天中午，糖糖没有睡觉，她甚至不愿意去靠近床的地方。在教师的干预下，几天后，糖糖中午愿意坐在自己的小床上，但每次坐之前她都会先把自己小床上的被褥卷起来，坐到床板上。教师跟家长沟通以后发现，糖糖是第一次上幼儿园，而在家里，她从来没有睡过午觉，晚上睡觉也是由妈妈讲故事陪伴入睡。了解了这些情况，教师开始要求糖糖躺到床上边听故事边睡觉。
观察结果：糖糖之所以不喜欢睡觉首先是因为在家里就没有形成良好的睡眠习惯，其次孩子有分离焦虑，在离开妈妈以后没有了安全感。在教师的干预下，糖糖从最开始的不愿靠近到最后能够做到自己入睡，终于能够像别的小朋友一样顺利的进行一日健康生活。
