你没有看错，我的英语老师是意大利人，所以我喊她——意大利英语老师。
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其实，这样称呼她是隐含了我的一种抱怨。确实，她的口音实在太重了，重到第一堂课我完全听不懂她在说什么。在当时，这让我惊慌不已，我想这门课该如何学下去？！而她是我的听说英语课程的老师。
后来，我却渐渐适应了她的口音。终于，经过两个学期的训练，我可以骄傲地说，我是一个听得懂意大利英语的人！即便有时她的舌头在口腔里打着转，把有的音发得像我们新疆卖羊肉串的吆喝声，我也能辨认出这样的词语的意思。
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她那么重的口音我却能渐渐听懂并非是我厉害，而是因为我后来发现她是一个照本宣科的老师！听她上课等于是带着字幕的。
我上了她两个学期的课。她上课除了播放视频和音频，大部分时间都在读书，用她的意大利英语读。
如果轮到我们做题，她还有一本标准答案书。我有一次没听清，下了课去问她答案，她直接打开答案书给我自己看。
其他课的老师总有很多讲义发给我们，这位老师一学期就发三四张，还是如下这种毫无意义的所谓考试指南。
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学校学习支持中心的语法老师，是一位拄着拐杖来上班的残疾人。然而上课时，她都是全程站着的。还有其他所有的老师全是站着上课的。
而我的意大利英语老师，总是一到教室，臀部就自动喷出胶水，稳稳地黏在了椅子上。通常来说，她会全程坐着上课，即便板书，还是坐着，每每只消扭动她的臀部将转椅转180°就成。
有时，她情绪兴奋时，则会挪坐到讲桌上，二郎腿一翘，显出意大利式的豪迈。
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几乎不能相信，任何时候，我们回答任何问题都是对的！虽说听说课是开放式的发表个人观点多，但是每次回答完毕，都是她夸张的夸奖： good job！great！nice！wonderful! outstanding！awesome！interesting!...就没有说错的时候吗？哪怕语法呢？而我们的作业交上去，批改后再发下来也全是这些词。
我的别的课程的作业，老师总会指出一些语法错误，而在这门课上，我自动变得无比厉害，从来不犯错。
好吧，作业闭着眼睛批也就罢了，试卷总是不可能这样批的，错的总是要批出来的，对不对？然而也不尽然。每次评讲试卷的时候，总有两三个同学站出来说她批错了。
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我们选ESL课程的学生虽然英语都不够好，但是没有人是傻子。
无论是上学期班上的同学，还是这学期的，评论她不负责任的实在太多了。有的人会私下直言她不负责任，也有的人性情温和的，只是皱着眉头，忧戚地说，这个老师上的课不好，学不到东西。
上学期选她课的，除了我还有3个同学本学期仍然选了她的课。这让本学期的新同学Lina觉得不可理解。有一次，她睁大眼睛问我们：为什么？为什么？为什么还要选她的课？你们都知道她把课上成这样！
唉，因为我们迫于时间的不便啊。另外开这门课的老师的时间对我们来说太不凑巧，只好就这样。
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这位我来美国上学以来遇到的唯一一位不满意的老师，不止教学水平低、工作状态差、责任心弱，还很逗比。
那天我们上的一个章节主题是Money。一说到Money，她便开始发癫。
她坐在转椅上，划动她的双臂，摇晃她的身体，张大嘴巴，紧闭双眼，作出在充满钱的泳池里溺水的样子。还独自兴奋沉醉不已。我怔怔地看着她，如同在看舞台剧。
而在上Leisure Time那一章的时候，她则伸出双臂做出骑摩托车的样子，右手还不停扭动她想象中的摩托车手把，以加大油门，嘴巴里同时发出马达的轰鸣声。随后，她便翻着白眼、伸长舌头、歪着脑袋呈死鱼状。开始我不明所以，后来她解释说，意大利人闲暇时光最喜欢开着摩托车到沙滩上去进行日光浴。
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她夸张大笑的时候，多半会令我觉得莫名其妙。而她哭的时候，更让我觉得不可思议。
这个学期的第一堂课，她迟到了五分钟，然后给我们发syllabus，照本宣科一条条读。我是第二学期选这门课了，对于syllabus了然于胸，所以没怎么听她说，但是，忽然我竟然听到她在哭！我惊呆了。
我看了一下我的同桌，我的同桌竟然也在看我，我们的表情是一样的惊愕不已。
同桌没有憋住，她先问我：“谁死了？！”其实，我也想问她。因为我听到意大利英语老师说她的女儿当天死了！！（My daughter died this afternoon.）我想发生这么大的事情怎么还坚持来上班啊？万恶的资本主义社会！！我还想，我对她的不负责的指责也该收起来了！！
我一方面内心奔腾不息感慨万千，另一方面立刻竖起了耳朵听她讲述。虽然她已经情绪失控，泣不成声，但我还是最终听明白了，死去的不是她的女儿（daughter），而是她的小狗（dog）。哦，我终究没有很好地掌握意大利英语。
我松了一口气，然而，感慨再次奔腾不息：一个大学老师，用课堂的时间难以自制地跟她的学生哭诉她失去一只小狗的悲伤？……
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我不太知道美国大学考核老师的机制是怎样的。反正，我在内心是给这个常常只能拿她的学位出来炫耀的意大利英语老师一个大大的差评的。只是，校长不知道。
所幸的是，其他我所遇见的老师都是负责任的好老师。
