今天第一天认真地打个卡，听完宣讲课，心里就嘀咕，这个理论很好，实践对于我的家庭来说真的不容易。
孩子今天中午还是没有睡觉，所以晚上很早就睡了。但是中途醒了。嗯，大概是8点半左右。要求要看动画片。我说现在很晚了，不适合看动画片。他就开始哇哇大哭。我抱着她抚摸着她的背。她仍然不停的哭。我说。你这么哭，说话我听不清，你好好跟妈妈说话。可是这个时候她已经哭得说不出话来了。就一个劲儿的说我。我想看动画片。而且是说的断断续续的，上气不接下气。每次这种时候我就会觉得很无语。我认为我并没有说什么，只是给了他一些建议。可是他的反应已经很激烈了，哭大哭。不过这种时候一般都是他没有睡醒，或者她将要睡觉的这种就是状态不是很好时候。后来我对他说，你要一直哭，咱们就没有动画片可看了。说这话以后她很累，很明显的想停止哭，但是她有点停不下来了。后来我把他抱到客厅，自己把电脑给打开了，才停止了哭。好啦，我跟他说以后你要想要什么东西，不要哭，要好好跟妈妈说，她也同意了。我意识到自己这件事情处理的不是很好，没有做到坚定。其实我当时是这么想，这个动画片可看可不看。只是觉得她哭，让我觉得很烦人。
关于睡觉的事情，孩子今天晚上八点多醒了，肯定是要晚睡的。看完动画片以后，我给孩子讲个故事。我也参加的双语工程。还是最近对英语的故事书不是很感兴趣。但是我还想坚持，每天都给他讲。所以我每天就会有战争，她要看汉语，我要讲英文。很多时候是以我失败而告终，他坚持要看汉语也就妥协。今天我说'不行，慢慢必须要完成老师给妈妈的任务，老师说了，每天都必须要把这些英文给你讲完，要不然慢慢就会被批评'。他说他听不懂英文的故事书，所以这次讲故事书的时候，我又穿插了一些中文的解释，我认为他可能听不懂的地方。都用中文解释了一下。今天听的效果还不错，听懂的地方哈哈哈的乐。
关于睡觉开灯的问题。孩子已经习惯了，睡觉前开着灯，直到他睡着了，我再把灯关掉。但是很多时候，因为她睡得太晚了。我也跟着她睡着了，所以就导致很长时间都没有关灯。我认为这样对孩子身体并不好，所以想解决这个问题。但是跟她讨论了好几次，她都不同意关灯。今天我找了一个小夜灯，替代了我的那个床头灯。我发现那小夜灯真得很好。
我知道，我这两天事情处理的都不算好。第一件事情觉得自己不够坚定，既然都提出了意见，却没有坚持。但自己又不知道该怎么去处理孩子哭的问题。第二个问题，我觉得自己有点威胁的意味。
关于赞扬和鼓励的区别，今天中午走了一些理解
