老街讲写作:

我们看文献，不是为了学习，而是为了超越，所以应该看文献里最新，最领先的成果。做文献综述的目的不仅仅是证明这个观点是你想出来的，而且你还得论证别人没有想到过。综述文献是学徒工的事情，我们写文章的时候要有一个基本的出发点，那个基本的出发点是通过阅读文献获得的。

第一节 文献综述要解决什么问题，要包含什么内容？

（一）文献综述应该为读者勾勒出一幅众观所选研究领域的全景图

该领域是怎样发展演变至今的？

该领域是否存在某种发展趋势？

该领域是否存在某种争议，又是否达到过某种共识？

该领域的发展历程中，那些书籍或者文献被誉为经典，又有哪一些具有里程碑式的意义？

（二）文献综述应该点明以往研究与当下研究的关系

该领域是否存在明显的研究空白？

该领域是否有尚待修正的错误？

该领域的某些方面是否还缺少进一步的研究工作？

（三）文献综述应当为我们的研究问题、研究假设做铺垫、做论证

前人的研究理论是否存在矛盾之处？

前人的研究方法与研究设计是否正确得当？

前人的论证是否存在一定的缺陷或者局限？

（四）文献综述应指出以往研究所选取的方面、以避免重复

该领域的哪一些方面做得已经很充分，成熟的研究？

哪些方面还未被充分检验？

哪些方面还没有引起足够的重视？

哪些方面还有待改进？

哪些方面还需要进一步的摸索？

第二节 为什么要写文献综述

撰写文献综述通常出于某种需要或目的,如为科研立项,为某学术会议或期刊投稿,为积累文献资料等等,所以,文献综述的选题,作者一般是明确的。

（一）撰写资助申请书

比如，消费者教育基金会对健康促进和疾病预防感兴趣。他现在的资助优先领域之一是预防老年人的酗酒和滥用。“社区健康计划”决定向该基金会申请一笔基金用于编写一套老年教育材料。该基金会要求所有申请报告都要有文献综述，以证明所提出的研究或者该教育项目是有创新性和有根据的。

（二）撰写学位论文

一名博士生计划撰写一篇关于新开一门中学课程的论文，这一课程的目标是改变和艾滋病相关的知识、理念、提升与艾滋病预防措施相关的自我效能，以减少艾滋病的危险行为。这个学生被告知，只有通过文献综述回答下列问题，论文才能被接受：

（1） 现在有哪些课程？这些课程是否能满足当前中学生对艾滋病教育的需要？这些课程能否可以经过正式的评估？若评估过，他们是有效的吗？

（2） 现在有哪些与艾滋病相关的知识、信念、自我效能和行为的测量方法？他们是可靠的吗？他们是有效的吗？

（三）描述和解释现有的知识以指导专业实践

一组医生出于为抑郁症患者的治疗寻求一系列指导方针或者是建议疗法的目的而进行文献综述。首先他们使用文献综述帮助定义抑郁症及其不同的表现形式，接下来，医生们根据文献获取了关于有效治疗方法的资料。他们发现文献支持对于不同的人群（诸如孩子和老人）、抑郁类型、性别和疗法（包括药物和精神）需要区别对待。根据文献综述的结果，医生们对于不同的关注人群提出了不同的指导原则，并根据性别和抑郁类型的不同方法分别推荐疗法。

（四）寻找有效的研究和开发方法

一项文献综述提及了一种有效的关于饮酒的网络评估方法。这项评估不仅测量了65岁以上老年人的酒类消费，还测量了酒类消费和健康恶化、医疗条件以及身体机能之间的关系。报告撰写人开发和评估了一项饮酒课程计划，准备为他们的研究购买一种计算机评估工具，因为购买工具的花销要少于开发和验证一种新工具的花销。

（五）寻找能够帮助解释现有文献的专家以及寻找未发表的信息源

例如，在评估文献之后，找到了三个同在本市工作的人，他们分别在本主题上发表了至少5向研究。其中两个人同意为我们的项目提供咨询，帮助我们寻找其他有关的出版物。

（六）寻找资金来源和正在开展的工作

通过文献搜索我们检索到了100项相关的研究，教育部赞助了其中的一半左右。我们联系该部门询问是否可以把我们列入他们未来的研究资助目录里。我们联系项目经理了解当前项目中未发表的信息，以填充我们的文献综述。

（七）满足个人的好奇心

有些父母观察到他们的孩子吃了富含糖分的食物之后显得不安甚至激动，吃“过多”的糖是否会诱发孩子的攻击性行为？文献综述将会帮助你回答这个问题。

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作者:老街讲写作