这是孙伟每天一篇文章的第91天
路演的关键点：
1.我是利他的，在ppt中一定要让观众看到未来。
2.在心理暗示中，状态＞风格，状态应该是自信，轻松。风格是简约，干练适当的微笑和幽默。
美国的彼得•圣吉在第五项修炼中提出了五个观点，即系统思考、自我超越、心智模式、共同愿景、团队学习。
著名的阿什里德管理学院将培训战略发展划分为三个阶段，分别是：
培训的第一阶段：离散阶段
当公司处于培训的离散阶段时，培训与组织目标无关联，培训被看作是一种浪费时间或浮华，公司在工作时间内是不给员工时间去接受培训的，觉得培训就是耽误公司的工作。培训被看作仅仅是培训部的事，人力资源部是培训的主角，因为公司的发展还处于初级阶段。
培训的第二阶段：整合阶段
当公司处于培训的整合阶段时，培训开始与人力资源的需求相结合，也与评价体系相联系形成系统性。这时的培训既要强调基础知识，又要强调技能性内容。由于人力资源需求对培训的影响促使公司关注发展问题。这时培训的主角变成了部门经理，他们把培训需求报给培训部，同时进行在职辅导。由于部门经理的参与，使得人力资源部不用忙于去办各种业务培训，但是由于培训内容范围的扩展对培训者的技能范围要求扩大了，他们要量身定做为员工设计课程。
培训的第三阶段：聚焦阶段
当公司处于培训的焦距阶段时，培训与企业战略和个人目标相联系。公司注重员工职业发展，这样亦使学习成为一个完整连续的过程，专家的培训内容涵盖知识、技能、价值各个领域。这时培训的重点应该放在公司组织整个身上，形成一个人人学习的浓厚气氛，而不用放在任何个人身上，培训的后续行动计划，就是用一些手段帮助员工使他们能够更自发地学习。
《哈佛大学-九个让你变穷的原因》
1犹豫不决
2拖延
3三分钟热度不坚持
4害怕拒绝
5自我设限
6逃避现实
7找借口
8恐惧
9拒绝学习
