【今日读书】
书名：《种子课——一名数学特级教师的思与行》第97-111页
作者：俞正强
版次：教育科学出版社2013年5月第1版
【用时】15分钟
【读书有得】
1.“生成”是一个思考活动的过程，不是借学生之口说，教师想说的话。
2.教学的艺术有时可以简化为教师把握预设与生成的艺术。即如何在一节课中，通过“预设”去促进“生成”，通过“生成”完成“预设”的目标；在“预设”中体现教师的匠心，在“生成”中体现师生智慧互动的火花。
【今日感悟】
1.感觉孩子们最近有些浮躁，今天下午开了以“梦想”为主题的班会，希望能触动他们的心灵。
2.最近泪点有些低，是心变得更加柔软了吗？
3.今天，语文组两位老师辅导的朗诵《秋瑾》，以绝对高分获得中学组第一名，获得特等奖！开心。
