李校长，“快看!你们的学生在打架”。当我向人群中张望时，只发现付明泽和前面的男同学你一拳我一拳的打了起来。这可是在镇里组织的跳绳比赛呀，学生怎敢如此不懂规矩，这有失我二小的文明形象呀!肯定又是付明泽惹的祸。不由分说，我带着怒气冲了上去，直接将付明泽拽了出来。“又是你，刚才和一名女同学打架，现在又打架，你咋回事呀?先站到一边去。”他欲言又止。因为是比赛颁奖现场，我便让他站到了一边 ，先让他反思去了。
这又让我想起了诸多以前有关他的问题，记得有一次，七八个学生跑到我办公室告他的状，说他在教室里见谁打谁，好几个同学都被他打了。我让同学们去叫他来我办公室，他硬是不来，最后还是我亲自把他拉到了我的办公室。一进门，他就泪流满面的给我说，“都是其他同学的错，是其他同学先动的手，是他们合着欺负我”。我看他委屈的样子，差点就信以为真了。我不得不将其他的同学也叫来对质，在同学们的指正下，最后他终于承认了错误。后来我通过与班主任沟，知道了他的家庭情况，这让我越发对他的担心，担心他会破罐破摔，越变越坏。好在后来他遇到了温柔可亲的吴老师，在吴老师的关爱下他变化真的很大，和同学们之间的关系也融洽了许多，对他来说这已经是极大的进步了。所以，今天的问题我只能冷处理，而不能把矛盾激化。
中午饭的时候，我发现孩子们已经和好如初了。如果今天我大发雷霆的当众训斥他，也许他会很快的收敛，但无疑会对孩子的心灵造成极大的伤害。对这样缺少爱的孩子，如果我们的老师还是用生硬的态度去对待，他的童年会怎样的度过？社会上有多少这样失去爱的孩子，早早的辍学流浪在“江湖”，最后走上违法犯罪之路。作为一个教师，最大的成功不在于教出了多少优秀的学生，而在于培养出了多少合格的人、完整的人、幸福的人。
