今天是11.13，周六。早上六点多起床，起床后，我掀开窗帘，天气晴朗，一改多日的阴暗，顿时心情也愉悦了不少。

我洗漱以后，妻子己经备好了早餐:大米粥、煎鸡蛋、腌佛手瓜及红薯。一周下来，难得一两天与妻子共进早餐，于是，我吃了一大碗粥。

用餐完毕，我立即关注区局防疫工作群中信息，将每日排查信息(电话通知等)上传到学校师生员工三大群中。我还在学校工作群里发出郑重提醒:每日排查教职工及共同生活家庭成员的“三史”：旅居史 、接触史、健康史等详细情况。并强调，所有教职工及家庭成员如有以上情况之一，请立即向学校防疫负责人报告，并填写有关信息申报表。紧接着，我又将每日师生及共同生活家庭成员"三史″排查信息通知稍加改变，又上传到学校另外两个重要的工作群里。

又一周快结束了，今天是一周疫情排查的日子。于是，我在班主位群中发出通知，各位班主任， 1.请您开始收集学生及共同生活家庭成员11.13日“双码”，11月14日下午4点前上交到年级组，建议大家通过钉钉平台进行收集。收集齐全以后，对每一位学生共同生活家长行程码都要认真排查。如涉及到近14天内有出s经历家长，该家长必须（1）填报健康申报表，（2）提供居扬以后的核酸检测报告，一并上传给学校zj老师。2.每一位学生提交自己家庭成员的“三史”纸质排查表（f主任于今天组织发放），必须有学生及家长签名，周日带到学校来交年级组处。以上为市学校fKz的防疫要求，相对较为严格，是鉴于学校特殊的环境要求，是为了让同学们在校正常学习和生活更有保障。

7点多，我来到院子里，外面阳光普照大地，蓝蓝的天空，清新的空气，让人心旷神怡。我看到院子里花草己许久不浇水了，于是，我来到水井边连续压了两桶井水，将院子里的花草全浇了一遍。

然后，我戴上囗罩和头盔，骑上电动车沿乡村小道去学校，此时的气温尚好，一路上，行人不多，电动车全速而进，风呼呼而过，不觉刺耳。路两边秧田里的稻子己基本收割，也有一些稻田里己开始犁地，新翻的一垄垄田地散发出一点点泥土的气息，水泥路上也不时的出现一块块板结的泥块。大约一刻钟后，我便来到了学校北大门处的传达室。

上午8点多点，我来到化学组办公室，预备今天上课的安排:复习巩固4份模拟卷，尤其是试卷上自己做错的题目，并提出一些复习巩固的具体要求。不久，一班的两个化学课代表来到我这里，专门来询问我化学课的安排。我表扬了他们，充分肯定了他们的做法，并发给他们一人一块棒棒糖。

我提前来到一班教室内，要同学们做好准备:先将4份模拟试卷备好。上课后，我提出复习要求，笔不离手，专注的复习试卷上的错题；有可能的话，需将错题尝试重新做一遍；如有疑难问题，问同学或老师皆可以！临近下课，我评讲了昨天中午的化学反应方程式的书写，引导同学们仔细体会，如何进行书写？如何掌握反应原理？

第三节是十班化学课，大同小异，则是反应方程式的书写难度稍高一些，体现的是类比思维的应用，要求同学们用心的体会。

下课以后，我再次与几个py通电话联系，以确认中午在一起共同午餐，只有wyz一人因上级检查其工作而走不开。我们8人先后来到用餐地点，我和wyz首先来到那里，两人共坐一起，滔滔不绝的交流我们两人相关的工作，以及各自关心的话题。

大约十一点四十，人己全到。大家欢欢喜喜的聚在一起，共进午餐。因有zwj和hK两人在场，我们的话题广泛而活跃，也不得不提到去援绥支边工作及生活趣事一一中午吃饭一定要有红烧肉，没有的话，我们就不去。听到此，大家都不由得哈哈大笑。

用餐完毕，我回到学校办公室内稍息至2点钟。接着写上一周的实验安全有关的系列活动，由于内容较多，还尚未完成时。突然，我接到一个固话打过来的电话，是学校74届校友即原扬大附中hXg老师打来的，我是前两天与其约好，去他家接受捐赠书籍的。他热情而细致的告诉我，应如何如何去他家？

我立即叫来预约的面包车，便匆忙赶往在扬大附中南的住宿区，约一小时差点，我们来到其住宿区附近。我按其指定的路线图，并在其疏导下，车子缓缓来到了h老师家所在院子里。下车以后，我和hsf一起来到h老师家里，他家住在二楼，屋内光线略有点暗。只见在屋子西墙边的地上，堆满了一捆捆的书藉，每捆书高低不等、大小不一，但看上去就觉得多半是有一定年年头了。

我和h老师站在书籍旁，他拿出两张自己写的短条幅送给我和LXz，我深表感谢。然后，他又拿出一张大条幅，全为体。他手持条上下两端在我面前展开，我稍有迟疑，他很谦逊的说，字是我所写，文也是我作的。我先读一遍与您听听。我在一旁静静聆听，原来是其所作的一篇积几十年心血和人生智慧的小散文，包含了他上对宇宙等大千世界，下对个人生死的一番深刻见解。让我如沐春风，颇感受益不尽。我郑重的表示谢意，并说，将装裱好挂在我的书房，以便于时常拜读。

我要hsf帮我搬书，h老师将这一批24捆书的清单交到我的手上，他是用钢笔字誊写在附中的作业纸上，稍一看，仿佛是打印的铅字；仔细一看，字体端正秀丽，如同一幅创作的字帖作品。我和hsf见了，皆赞不绝口，他神色如常，未有一言。我说，h老师，您己将图书分门别类分装好了，这些书正是学校图书馆所需要的，其中一些将成为图书馆的珍藏，今年底学校图书馆将竣工落成，届时将特辟一个角落以贮存。他仍不以为意，淡淡的一句，不必了而己。

临别前，他还送了我一本书，是他新近编撰的反映中国文革的书籍。他在编者的序言中告诉我们，今人应透过这些历史人物的人和事，了解其蕴含其中人的思想。在车上，我拜读了两篇，就有点爱不释手的感觉。

我们将这24捆书籍临时安顿在学校师生阅览室，静待学校图文信息中心的早日完工，以便展示给大家，让更多公中师生分享到h老师曾收藏的书，这其中所蕴含的人生智慧。

晚上吃晚饭时，我提到h老师，她表示敬意。晚饭后，我向他展示了一大一小两张条幅，她也深深敬佩h老师的风范！