昨晚与某位家长交流一个月以来初一的学习情况。她的孩子与我的孩子是幼儿园同学，但在不同小学上学，初中也在不同的学校上学。相同的是同样是民办学校，但是学校的实力似乎不在同一水平。
开学一个月，她的孩子历经周测、单元测试、月考。而我们学校好像还没有进入状态，考了一次语文，两次英语。数学还没有考过。她们学校夜自习上了一个月了，我们现在还没开始呢。就像跑步一样，人家已经跑了一段路，你才开始跑步。只能追随别人后面，步入后尘。在教师配备方面也令人担忧。如果中考要用成绩说话的话，那么其他任何浪费时间的行为，我认为都是极端不负责人的行为。团队的行为，只能认定团队缺乏战斗力或者不作为。这又是一种担忧。
面对其他学校如火如荼的学习氛围，再来看我们学校不痛不痒的的教学模式，除了担忧，我不知道还能用什么词。
一步错成千古恨。形式主义是致命的毒药，高高挂起的羊头，不知道卖了多少狗肉？某某大学附属学校，这样的头衔不知道误导了多少望子成龙，望女成凤的可怜家长们。而定项优选生，区分学生的三六九等。对学生的伤害又有多少？优选生有多少是真正的优生，有没有老师的私人情感包含其中呢？
只有学校知道，老师知道，家长是无法知道的隐痛。
