马成
他是个喜欢抱怨的孩子，不论是贾发生任何事情，她总是把错误推纠在别人的身上，他的家长一开始的时候说对了，对他的期望很高，而且他对自己的期望也很大，本以为这是一个嗯，积极向上的孩子，但越接触的时间长，越觉得他是一个喜欢抱怨的孩子，可能他和他的家庭关系有关，但我觉得父母的影响只是一方面，单方面的影响，既然家长把他送到学校进行教育，那么作为一老师就有义务去教导他怎样去对待，正确处理事情，这个事情，我也意识到了，在日常生活中，不仅仅要关注他们的学习，更重要的是关注他们的情感生活，让他们知道怎么样去正确处理事情，怎样正确对待每一件不满的事情的发生。从这以后，我几乎每天都会抽取10到15分钟的时间跟他们分享一些积极向上的事情，通过交流和分享也更加拉近了我们之间的距离。这学期一开始就对她细心，耐心的纠正他的书体，因为上学期他的家长给他报了一个书法练习班，但是每次和他家长进行沟通的时候都在说她每天都在抱怨，每天都是用消极的态度去面对书法班这件事，功夫不负有心人，通过啊，一天天对他受到的积累，慢慢的他的书法也有了很大的进步，我相信只要他一直坚持下去，用积极的态度去面对能纠正自己但对自己来说是痛苦的事情，终有一天他一定会，为自己的付出，坚持和努力，而感到欣慰。
白孟可
一个活泼可爱又聪明伶俐的女生，但却又及其极不踏实浮躁。对于这一种孩子琢磨不定，上学期一直因为他的家庭作业和她较劲，经过小青，我们两个进行商量，两个人轮流辅导他写作业，通过一个月的坚持他的作业终于能够认真完成了，在这个坚持的过程当中，最让人意想不到的是他的字体也有了很大的改善，这让小青，我们两个很是意外和吃惊（有种买一送一的感觉）。通过这件事也让我感到了在对待不同的孩子的时候，应该用不同的方法进行处理，而不是仅用惩罚的方式进行，这样不但不能够从根本上解决事情，而且可能会使它的本质更加变本加厉。
