婷妈:果妈你好！我有一些问题想问你:

  可能是因为过年太忙了，我的心情不是太好，导致我跟孩子之间也有些问题，她的自律不太好，文科基本不担心，每次考试历史政治都是前三，，最不好的就是数理化了，让她刷题也不干，回家就会有很多不会的物理化学数学题，然后就是查手机搜答案，老师在晚自习也不让问题，真是愁死我了。

果妈:婷妈你好啊！

我跟你讲，像你娃那个理科的问题，你现在要做的就是，不要盲目地去刷题，也不要弄那么多的资料，你就紧跟着学校把学校的作业。还有那个课本儿，学校配套的那个辅导书，把那个弄懂就可以了。

你就从现在开始。让她每天解决两道题。就是学校的那些做错的卷子上的，或者是作业上的做错的题，你抽空儿，你把他的那些题看一下，把那些题大概分个类。比如说你像物理化学，其实现在还是比较简单，像这个题属于基础知识没掌握好的。那你就要抓复习课本儿知识了。如果说属于那种思维深层次的，有难度的，那些你让他每天解决两道题。这个两道题咋解决呢？就是咱在学校利用课间的时间，每天坚持问老师一道题。你每天要问的啥题？你头一天晚上你就得准备好。每天问老师一道题，然后和同学讨论一道题。

比如说你头天晚上你做好工作，我明天我要问老师哪道题？我课间我要跟同学讨论，拿到题，班上肯定有擅长理科的吗？你比如说一个课间十分钟。有可能不够。不过没事儿，下一个课间十分钟，咱继续载再说这道题，你一天在学校解决两道题就够了。嗯，不需要多。然后比如说如果你的错题还比较多，你不要怕，你就先坚持一天两道题，然后。把那些就是错的，那些属于基础知识的属于课本儿掌握不牢，或者是上课听的。不是特别好的那种，就是你看一下，你觉得那不是很难，他应该能掌握的那一类的。那一类的，咱就要靠自己去解决。

就是说，你如果对课本儿中有些地方有些知识点，吃的不是很透。比如说老师上课讲的快，或者是怎么了，她有点儿走神儿，就是这么一点。不太听得不太好。这个的话，我给你推荐，就是用这个教材帮。教材帮里头其实跟老师讲的是一样的，因为我们有在用，就是每次碰到那种。对知识点有疑惑的，你自己拿出来教材帮可以翻一番。

不会的，题多咱也不要愁，不要怕。你就先坚持，坚持每天先解决两道，一点儿一点儿的来。也不要去盲目地刷太多的题，他那种情况。不适合刷太多的题。如果刷太多的话，他有不会的，更多它就会更有那个挫败感，你就把他之前的把之前的作业和卷子翻出来。先把它归纳整理一下。

这不是还有一周多的时间，我觉得这一周多。你下点儿功夫吧，你把那些翻一番，看一看。再根据你们学校这个放寒假的情况。如果实在不行，你看他那个数学物理化学，看他问题大不大。如果说他那个问题要是比较大的话，哪块儿确实是不懂，你不行你数学你就得给他请个老师了。不行就找个一对一，就是针对他自己的特点，利用寒假。几天的时间上上几节课，把那些有问题的给他讲一讲。

还有就是关于手机查题，这个问题，我跟你再说一下。这个手机查题，我们也在查。但是问题就是关键看你怎么查，你查了以后，你是直接把答案写呢。还是会跟着它那个答案去思考。去分析。看人家到底是怎么做的，还有你对他那个答案是否有质疑，他手机上也不一定全对。我觉得没有经过深度的思考。我就把这个题写上去了。像这种情况的话。我建议就别查了。咱不会，就是不会，就交给老师，真实一点，我啥样就是啥样。错的多就错的多，不怕。

婷妈:那很多的时候，她还是比较听话的那一种就是说自己分析 ，看一下那个题，怎么去做的，然后再写上去。但是这种毕竟手机查题吧，就是过后就容易忘，所以还得，我觉得还是家长监督不到位吧，没有及时的跟进她的那个情况吧。特别是化学，我觉得化学特别简单，怎么到他这儿老考的不太好呢？。

果妈:因为就是初三吧，咱现在不是科目也多吗？时间也紧。然后数理化呢，相对初一初二来说确实是变难了，现在变难了以后呢，娃就有个适应的过程。因为他们从小学，然后过渡到初一到初二可以说是百分之八十的孩子都没有养成那种深度思考的习惯。可以这么说，就其中包括一些学习好的娃，他好像一直是被别人牵着鼻子走，被老师牵着鼻子被家长牵着鼻子。他没有说真正的去坐在那儿，静心思考一个知识点，所以就难度上来了以后就导致她的思考还停留在那种比较浅的那个层次。所以就容易错的多。

现在你像这个数理化方面的话，往往一个知识点。就是考试的时候它一般是一道题，会考查多个知识点，它都是融会贯通。揉在一起的。所以这就要求娃就是学过的知识点，要有那种串起来的能力。而且还要有那种你回头不能忘的能力，所有的知识点你能串起来，能把它糅合在一起，能融会贯通。能明白这个出题者出这个题的意图。这样子的话，咱才能答对，才能得上分儿。

我们上一次化学考试，我记得化学老师给大家分析，有一道题。就考了八个知识点。虽然说化学刚开始学很简单，但是这八个知识点对孩子来说其实还是挺难的。他可一看到这个题，他肯定不会想到八个知识点。还有可能想到一个知识点了，还想到一个了，但是他就不会去想那么全面。所以他这个题做错了，错了就很正常，可以说百分之八九十的孩子都是这样的。

我的观点是，现在就是。要培养他的深度思考，比如说今天。咱上课，老师讲了一个知识点你就要学会思考。不是说这节数学课，下课了，这数学课是下课了，这就没事儿了，不是这样子的。比如说你，你听完了，以后你觉得哪一块儿哎？还可以，怎么样去做？或者是我的想法跟老师不一样。或者是老师讲的，为什么是这样？你下来你必须要思考。就是某一个知识点。你感觉不对劲，你吃饭的时候你有可能你都在思考，睡觉的时候也有可能你都在思考。就是说，你把某一点老师讲的某一点。你这个脑子有可能要过好几遍。才能进步，才能把这个知识点算是掌握透。

再一个就是给娃说，养成这个总结反思的习惯。你比如说早上上了四节课，我现在我吃饭了，我午休呀。那节课听的有点迷糊，比如说我上的语文上的。政治上的历史啊，这都没有啥问题。因为我本身我对这个就敏感吗，学得很好，但是今天的数学好像哪块儿不对劲儿。你就利用这个吃饭利用睡觉，利用这个时间，你脑子稍微就得转一下。就是想一下，或者是吃饭的时候你就跟学霸坐一块儿，你就问问，看人家是怎么想的，咱就讨论一下。就抓住一个知识点，我就不放，我就得把它弄懂。

我娃这学期就是像这个数理化，他都用的是教材帮。数学我倒没太见他看。但是这个物理化学呢，因为学校老师在赶进度，讲的特别快。好多就是下午接娃的时候听别的家长说娃都感觉都是蒙的啊，你一个知识点还没懂呢，然后下一个又来了。这就导致好多娃都在外头报的班儿，有的人家提前已经在学校时学过了，在学校等于就是第二遍。我们的一直就是自己学呢！放假的时候预习了一下。然后他现在自己跟着老师。有时候，比如说听得不太好，因为他们物理老师讲课。我娃回来就跟我说，物理老师就默认为你会呢，没认为你很聪明，没认为你的能力到了。所以就讲的特别快。

像我们的物理那个课时练，一般老师只挑着讲几道题，其他的题是不会讲的。这就得靠你自己，如果你错了，你有问题就得靠你自己。我还一般物理，就是有时候听课，她觉得听得不太好。他回来以后像这个，中午不是回家吃饭吗？中午回来。就吃饭，他都赶紧把教材帮翻出来，今天学了电磁学，哪块儿怎么样怎么样，他就赶紧。就自己在再回味一下，就是刚上完课，他爸叫腮帮在一番一看。然后需要做实验，他就赶紧把那实验做一下，弄一下，再看一下。然后。有时候晚上作业写完了吧，就是今天学的这一点儿，我就赶紧把书找出来。看他跟着一点儿相通的针对的那个题啊，我就赶紧再看一下。像我们物理上课也有跟不上的情况，都是这样解决的。

就说咱们现在哦百分之八九十的孩子不缺老师，不缺学。不缺上课，缺的是丝。四舅是思考的思，大部分的孩子都是缺少思考。所以导致这个知识掌握的不够好，然后成绩也不够稳定，重点在思考。这个思考的能力，深度思考的能力一旦培养好了。对高中对以后长远的计划来说是特别有好处的。你像咱们到了高中以后。你不可能老让别人牵着你的鼻子走吗？你不可能没课都去补吗？这是不可能的，你还得就说还得回归到这个思考上来，还得靠自己。

婷妈:你太厉害了，脑子里装了这么多东西，我发现自己玩玩还行，带孩子绝对要想你学习[强][强]，绝对是一篇干活，我要不要整理一下发公众号[调皮]？

婷妈:大早起就打扰你了，实在是太不好意思啦！谢谢谢谢啦[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]

果妈:咱俩就不客气啦！