一、跟我一起念10遍
学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
哈哈，有没有像念咒语一样。
上面这一句是论语学而篇的核心。你不要小瞧这一句，这里面蕴藏的道理并不是我们简单的字面上的理解。大家都发现了没，人这一生其实也是学习的一生，我们现在都无时无刻在学习，有没有人跟我一样的感受：越学越觉得自己无知，越学越觉得自己要学的东西太多。都说知识焦虑，懂太多依然过不好这一生。因为现在这个信息时代，一切都加速度，大家无形中都处于一种快进的状态。今天听了樊老师讲的这一句论语，之前都听过，读书时也学过，可是今天为什么这么有感触？这一句仿佛又唤醒了我的认知，让我不得不慢下来，听听自己的声音，想想自己当前的状态。我们的大脑好比一个袋子，我们不断往里面塞东西，塞啊塞，突然觉得我这些塞的都是我要用的吗？都是我需要的吗？或者我只是习惯做塞这个动作了。
二、学而时习之，不亦说乎
学而时习之，学习一样技能既要学又要习。学说明我们有成长型思维模式了，也是我们刚看过的《终身成长》这本书，相信大家都想通过自己的努力，成长为更好的自己。那学了之后，有没有习呢？习的意思就是复习、练习，最主要的是让我们去践行，运用，把知识内化成为我们自己的能量，也就是《刻意练习》里面讲的，任何技能通过重复、重复、重复，无限循环，熟能生巧，自然而然就养成的了习惯，而且专业了、精通了。卖油翁的故事大家都记得，无它，熟能生巧而已。
既然学，学的过程中可能会带来困难，如果我们在面对困难、痛苦的时候还能乐观积极的面对，这本身就是一件快乐的事情。
三、有朋自远方来，不亦乐乎
有朋友从远方来，每个人都需要小伙伴，我们都是在与他人相互合作，取长补短，最后促进彼此成长，达到共赢。这就是我前几天刚看的《他人的力量》，真正的奇迹之一就是将他人的力量内化为自己的内在力量。所以，有朋友在身边，这是一件很快乐事。
四、人不知而不愠，不亦君子乎
当别人不理解我，不了解我，我也不记恨，不恼怒，一笑淡之，这不就是一个君子的所为吗？君子求诸己，小人求诸人。保持平常心，快乐地面对一切事物。
五、人生应对的方法——“乐”
“学而时习之”强调自修，“有朋自远方来”强调共修，“人不知而不愠”就是修行的结果，达到平常心的境界，那么任何痛苦对我们来说都没什么了。
如果我们在学习中遇到问题就想到一句：学而时习之，不亦说乎。遇到一些人让你不舒服，就想到一句：君子求诸己，小人求诸人。
凡事用喜剧的眼光来看待，学习孔子的”乐”，乐的核心不需要向外使劲，找到做这件事本身就是一件快乐的事情，用快乐的方法来面对学习的困难，面对合作的困难，面对他人不理解的困难，一切都迎刃而解了。
学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
