犹豫、拖拉一直是我的缺点。在看到通知说找自己的优点时我就想了一遍，可是发现自己找不出10条，就放下了，想着等等再说。一直到今天了才找。
我自己找的十个：
1、善良
2、有责任心
3、守时
4、诚信
5、有原则
6、有同理心
7、和人相处常看人长处
8、言行一致
9、尊重他人
10、爱美
对第十个我做个小解释，爱美并不是说要打扮得多好。就是要注意整洁，让自己衣着得体，有精神。特别是要对自己的身材有所管理，并不是说要有多瘦，尽可能不臃肿吧。
学生给我的评价：
1、积极乐观
2、爱笑。笑容好治愈（看到孩子们写这点儿我都不好意思）
3、认真负责，关爱学生
4、对学生生活上关心，学习上要求严格。
5、公平公正
6、幽默、
7、有耐心
8、善解人意（大概是他们爱和我聊天的原因吧）
9、和蔼可亲
我都不知道这一群孩子，知道什么是温柔吗？虽然有错别字，不过我能明白，看到孩子们对我的评价还是很开心的。想起了今天让他们写优点时的情形，我告诉他们拿出一张小纸条来写优点，有的孩子就说难，当知道是写我的优点时顿时就兴奋了。说：“老师，这容易，写多少？”我真的不好意思，这也是我犹豫这么多天的一个原因，觉得张不开口。我就对孩子们说：“不要那么多，最多一二十个字，三五个字也行。”孩子们问我署名吗，我说不用了。结果不少人还把名字写上了，最可爱的是有几个孩子不仅把自己名字写上了，还把自己的小名、笔名写上了。
这次的找优点，也让我重新认识一下自己，没想到自己在孩子们眼中这么好。更是对学生有的新的认识，新的发现。也真心佩服魏老师，能和学生心贴心。教学真的是一件快乐的事。
