① 家长需要尊重的是孩子的感受，而不是对孩子的行为置之不理。
孩子的任何行为，在其自身而言，都有其合理性，当然ta的合理性也许不是家长所认为的那样正确，但是我们必须清楚，在孩子自身的体系中，任何行为都是合理的。这就是为什么我们要强调，不要总用对错观去干扰孩子的原因。
做父母的，需要对孩子行为背后的认知和感受，有充分的理解和尊重。比如说文中这个孩子，她有控制其他小朋友的行为，那么她这些行为背后是什么心理？这是家长需要明白的，而不是一看到她的这种行为就去矫正她，告诉她这样做不对，
但是这种对孩子感受的尊重，不代表认可孩子所有的行为。一个孩子的成长过程，就像一棵小树的生长过程，家长是有责任和义务帮它做出修剪的。只是问题在于很多家长修剪的方式不对，特别简单粗暴，会对孩子造成伤害体验，影响孩子的人格和心理发育。
那么"修剪"的标准是什么呢？简单说，就是"有利于孩子成长和发育的，就是对的"。
比如说孩子喜欢控制别人，任何人都不喜欢被控制，所以显然孩子的这种行为如果不加以矫正，对于孩子的人际交往和建立关系方面都会有不良影响，所以孩子的这种行为是需要矫正的，但是矫正的根源是在孩子的心理层面，而不是简单的制止或者讲大道理。
同样，孩子不爱说话，这是一个现象，家长需要明确这种现象的原因是什么，然后再区别对待。就文中的情况来看，孩子不爱说话的原因是遇到了比自己更厉害的孩子，那么这时候，就不是简单的"谁也不理会显得自己不合群"或者"应该尊重孩子按照自己意愿选择朋友"的问题了，而是需要解决"为什么遇到更厉害的孩子就不爱说话了？"的问题。
如果孩子心理上没有太大的冲突，而只是因为个人好恶做出选择，比如爱吃萝卜，不爱吃米饭，那么家长不一定非得强迫孩子改掉这种喜好，可以使用替代的方式或者找出孩子特别不喜欢背后的东西加以解决，但是如果孩子本身的心理出现了矛盾和冲突——比如说孩子实际上是喜欢和小朋友玩的，但是因为别的孩子更厉害所以回避了。那么这时候就需要家长的引导了。
本文节选自青云计划获奖文章。
莒县三小2018.1.8车荣杰爸爸
