今天检查儿子作业，发现语文抄写马虎，字体潦草，于是就严肃的对他说要重写。没想到他怒气冲天，从来没有发过这么大的脾气，一开始与我僵持了几分钟，互相瞪眼，然后他开始摔书本、撕作业、摔书包、踢床、摔门、踢衣柜，……所有周边能触及的都动手动脚了，还抽泣都厉害，嘴里说着一连串生气的话，比如“离家出走、活不下去”这些极端的话从他嘴巴说出来，我难以置信，面前这个少年是我儿子。他从未有过情绪如此激动的时刻，所以叛逆期就是这般样子吗？
我呆住片刻，不知如何编辑语言，心里一直在盘问自己该怎么收拾这场面，以硬碰硬？给他一顿鞭？放在以前我大可以拿鞭子，但是如今我想要让自己冷静下来，我想该和儿子谈谈心、做回好朋友了。
于是，我搬来凳子与他对面而坐，慢条斯理的说：“你刚才把心里那一团火全部柔进纸团里朝妈妈扔来，我们不是敌人，是妈妈和儿子，你心里怎么想的？能和我说说吗？这一刻我想和你成为朋友，你能把心里所想跟我说一说吗？”，话音已落，他情绪仍然激动，嗒啦嗒啦的抽泣声仍然很响耳。
“你是希望妈妈跟你道歉吗？”当听到这里，只听“哗……”的一声，放声大哭起来，边用力的点头。我接着说：“道歉是可以，但是你也必须听妈妈说可以吗？”说到这里，他终于和我四目对视，从他的肢体语言里我读到了他愿意听我说话，不再像刚才那么偏激。
于是我说：“首先，妈妈对不起，刚才不应该没有和你商量是否愿意重写，就用严肃的语气要求你重写，这是妈妈的错，妈妈向你郑重的道歉。那你能和妈妈说一下你心里怎么想的吗？你希望以后我们之间对于你的学业应该怎么样相处？”
“我希望以后你和爸爸不要催着我学习，你们越是紧张我的学习，我就越不喜欢，我喜欢你能陪着我做我喜欢做的事情，而不是命令我去做什么，可以吗？”那双期待的大眼睛看着我说。
我说：“当然可以，以后我可以不检查你作业了，除非你想让我检查，但是你也要答应我，要对自己的作业负责，要认真的对待学业，好吗？”
他也点头答应，我们就这样决定，最终他也认真的重写了抄写，效果还是可以。
经过这次争吵，我也对自己有了深刻反思，孩子渐渐长大，再不是总会顺从自己的那个小孩，他已经有自己的想法了，需要我们尊重，以后的教育中要注意。
愿我们一起成长，长成大人。
