女儿说，秋季她不报网课了，说这学期网课的内容学校老师都讲过，没必要报了。
现在的网课机构竞争很激烈，这学期的网课还没上够一半，暑假和秋季的网课班已经开始招生了。早招生能早留住老生，并且能在别的机构还没开始招生时先下手为强招到一些新生。
网课招生说辞很诱人，跟着老师就把该学的知识点全掌握了，光依靠学校学那些是远远不够的，现在报了课，会有什么优惠。说一次是不够的，从这学期招生开始，以后的每节课老师都会喋喋不休说多少人已报名，优惠截止什么日期。等下次，又会来个，本来已没有优惠了，又向上面申请了多少个，没报的赶紧报，赶快找辅导老师……
可是女儿铁了心说不报了。
我也没跟着她上网课，我初中的一大部分知识已还给老师了，我听不懂了，她现在上网课也不做笔记了，听课也不认真了，说上面讲的全是学校老师讲过的。
今晚有网课，她住校，我让她上了网课再去学校，她非去学校住，说还有作业没写完，等上了网课，作业做不完了。说下星期回来补网课。
我说最好听直播，下星期就要期中考试了，万一考网课老师这次讲的知识点，不听不就亏大了。
她坚持去学校。既然想去，我也没办法，初中生了，我说的多她嫌烦，自己该为自己负责了。
对学习上的事她自己很上心，主动性比较强。
以前没给儿子报课外补习班，是因为小学四年级之前的知识相对简单，我觉得没必要去上补习班，我还能辅导。班上有不少孩子不是在外面上补习班就是在上网课，越是学习好的越是补习。
给儿子上学期报了数学网课，儿子坐不住，上学期的每次网课我是陪他听的。他在小学老师拓展的很少，讲的基本都是书本上最基础的知识，而网课讲的明显比书本有难度，需要思考，也许有我陪着他一起听课，一起思考，有时我听不懂还得问他，他很有成就感，对网课还挺有兴趣的。
这学期继续给他报了网课，开学我有事回老家，没法陪他听网课，他上网课的效果大打折扣，对自主能力差的孩子，是不适合上网课的。
网课比线下课便宜，能回放，网课的老师可以挑选，家长有时间的话也能陪着上，知道孩子学了什么。线下课上了就是上了，老师讲的怎么样不知道，孩子掌握了多少也不知道，但有人看着，老师能看见孩子的状态。
在没给孩子报网课前，遇到有的家长给孩子报线下课，说星期天还要接送孩子去上课，我还疑惑，网课不用接送，还能知道老师讲什么，现在自己孩子上网课，才知道，主动性不好的孩子上网课管不住自己。
还有一个家长，自己教书法的，把自家孩子送别的地方学书法，能管住别家孩子却无法管住自家孩子。
学什么，有主动性才行，儿子的学习主动性还是不够，这学期，还得继续陪他上网课。
