我是一只忧伤的小白鼠。
在心理学的历史上，出现过很多著名的实验品。
斯金纳的小白鼠，巴普洛夫的狗，布雷迪的猴子，华生的婴儿，皮亚杰的儿童。
这些实验品毫无疑问都为心理学的发展和人类的进步做出了很大的贡献，是经典中的经典。而我呢，从小到大一直都是实验品，试验了这么多年，啥成果也没研究出来。
从小学开始，一步一步的努力学习，好不容易熬到了五年级，满怀希望的准备升初中，突然告诉我，从此以后我们改成九年义务教育，小学要上六年。
上了初中，还算顺利，三年期满，如愿升入高中。
每个上高一的孩子都有一种冲动和希望:努力学习，考上大学，然后，扎扎实实的玩四年。这一年，山东省推行素质教育，所谓的素质教育，说白了就是不让补课，周六周日正常放假，把时间还给孩子。这种模式对于人家那种理想信念坚定的孩子来说，完全没问题，但对于我来说，就惨了，哎，注定考不上大学了。
高中毕业之后，我带着单反相机，回到母校。保安都没有拦我，后来我才知道，不是不拦我，是不敢拦我，他们以为我是某个报社的记者，怕我将他们过年给学生补课的事情暴露出去。
我苦笑不得。
高考，没有任何悬念，我落榜了。
而后，剧情并没有反转，我选择了曲线救国，费劲千辛万苦读了大学，很不幸，我是第二批，也是最后一批要上五年的大学生。这意味着什么？
意味着，我的学弟要跟我一起毕业，在这个竞争如此激烈的社会，我的压力倍增。
很多人都说，你辛苦了，其实，我不辛苦，我只是，命苦。
做了二十多年的小白鼠，谁能给我一个未来？
